مجلة المقرى للدراسات اللغوية النظرية و التطبيقية
Volume 2, Numéro 1, Pages 141-147
2019-07-15
الرؤية التعليمية في المصنفات النحوية بين القرنين الرابع و الثامن الهجريين.
الكاتب : بن عطية مصطفى . زهار محمد .
الملخص
الملخص: إنه من الطبيعي أن يصاحب هذه النخبة من العلماء و النحويين في مصر خلال هذه المرحلة الزمنية الطويلة بين القرنيين الرابع و الثامن مصنفات، وموسوعات لغوية،و متون نحوية أبدع فيها أصحابها تأليفا، وشرحا، وتلخيصا،و تعليقا نذكر منها ألفية ابن مالك،و شرح التسهيل،و التذييل و التكميل على شرح التسهيل،ثم الوقوف على المناخ العلمي و الثقــافي و تقديم رؤية لواقع التعليم في عهد الفاطميين و الأيوبيين و حتى المماليك،و الحرص الشديد على إضاءة مرحلة هامة من تاريخ الدرس النحوي، تلكم هي السمة التعليمية التي نلمسها عند نخبة من النحويين الأوائل وهي نظرة المتأخرين في حقل الدرس اللساني التعليمي،مع توصيف البعد البيداغوجي في العصر الحديث من خلال مصنفاتهم التعليمية. التي تساهم في تطور وترقية التعليم بوسائله المادية والبشرية. VISION DIDACTIQUE DANS LES TRAVAUX GRAMMATICAUX ENTRE LES QUATRIÈME ET HUITIÈME SIÈCLES. Résumé : IL est naturel que cette élite de scientifique et de grammairiens en égypte au cours de cette longue période de temps entre les quatrièmes et huitièmes siècles d’œuvres et d’encyclopédies linguistiques et grammaires dans laquelle propriétaires ont produit une synthèse une explication ou un résumé et des commentaires y compris le fils millénaire de ibn Malek explication l installations puis évoquer le climat scienfique et culturel et donner une vision de la réalité de l éducation à l époque dés fatimides et des ayyubides et même des mameloukes et désireuse d’éclairer l’importance étape de la leçon de grammaire .c’est le trait éducatif que nous voyons à une élite de premiers grammairiens est le regard de la fin dans le droit pour la leçon linguistique de l’éducation avec la description de la dimension de la pédagogie des temps modernes à travers leurs études éducatifs. DIDACTICAL VISION IN GRAMMATICAL WORKS BETWEEN THE FOURTH AND EIGHTH CENTURIES. Abstract: It is natural that this elite of scientists and grammarians in Egypt during this long period of time between the fourth and eighth centuries of works and linguistic encyclopedias and grammars in which proprietors have synthesized an explanation or summary and commentaries including the millennial son of ibn Malek explanation the facilities then evoke the scienfic and cultural climate and give a vision of the reality of education at the time of the Fatimid and Ayyubid and even Mamluk and eager to shed light on the importance step of the grammar lesson .that is the educational trait we see to an elite of early grammarians is the look of the end in the right for the language lesson of education with the description of the dimension of pedagogy of the times modern through their educational studies.
الكلمات المفتاحية
التعليم ; مصنفات ; التلخيص ; التعليمية ; التيسير ; ترقية ; الوسائل
مقالات مماثلة
هلال السلمي ابراهيم بن عطية الله
.
ص 155-175.
العايب زهراء
.
ص 69-100.
شلي منصف
.
ص 165-183.
البقالي هشام
.
ص 101-125.
