Timsal n Tamazight
Volume 10, Numéro 1, Pages 197-214
2018-12-31
L’enseignement De La Langue Tamazight En Algérie. Quelle Formation Pour Quelle Variété?
Auteurs : Sabri Malika . Boukherrouf Ramdane .
Résumé
Dans cette présente contribution, nous tenterons de souligner certains aspects que nous jugeons importants et qui sont liés à la généralisation de l’enseignement de la langue tamazight en Algérie. Nous avons évoqué un aspect dans une communication qui a été présentée au colloque « Les trente ans de la revue « Etudes et Documents Berbères » le mois de décembre 2016 et intitulée « L’enseignement de tamazight en Algérie. Dialectes et territoires couverts ». Cette communication s’inscrit en continuité avec cette étude. L’objectif est d’essayer de comprendre les problèmes qui se posent sur le terrain et qui sont liés à l’enseignement de tamazight dans les autres wilayas, ceci en partant du fait que la majorité des enseignants licenciés ou titulaires d’un master ont reçu une formation au sein des départements de langue et culture amazighes de Tizi-Ouzou, Béjaia et Bouira. La variété linguistique qui est prise en charge pendant leur formation est le kabyle dés lors que ces institutions sont localisées dans des régions kabylophones. Etant donné que le nombre de postes budgétaires est limité dans ces wilayas, ces diplômés optent pour d’autres ayant un autre public avec des langues maternelles différentes. Notre travail propose une étude quantitative et qualitative. Nous allons d’une part faire une présentation chiffrée du nombre de postes budgétaires ouverts ces dernières années dans les régions non kabylophones. D’autre part, nous allons faire une enquête auprès des enseignants de tamazight pour savoir quelle est la variété qui est enseignée et avec quels supports. Cependant avant de procéder à l’analyse des données, nous allons parler du profil des étudiants qui sont inscrits au sein des DLCA ainsi que les enseignements dispensés au sein de ces derniers.
Mots clés
Mots clés : Enseignement; tamazight; formateur; variété; généralisation
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