مجلة العلوم الاقتصادية والتسيير والعلوم التجارية
Volume 11, Numéro 2, Pages 307-324
2018-12-31
واقع ممارسة الشفافية الإدارية في كلية العلوم الاقتصادية وعلوم التسيير والتجارية بجامعة 08 ماي 1945من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس العاملين بها
الكاتب : زهرة عباس .
الملخص
نهدف من خلال هذه الدراسة إلى معرفة واقع ممارسة الشفافية الإدارية في كلية العلوم الاقتصادية وعلوم التجارية والتسيير بجامعة 08ماي 1945 قالمة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس العاملين بها. ولتحقيق هذا الهدف، قمنا بتقسيم البحث إلى جانب نظري وآخر تطبيقي، حيث تضمن في جانبه النظري عرض المفاهيم المتعلقة بالشفافية الإدارية وكذا مجالات ممارستها (الأنظمة والقوانين، إجراءات العمل، المساءلة الإدارية، الاتصال الاداري وتقييم الأداء)، أما الجانب التطبيقي فتمحور حول دراسة ميدانية شملت أعضاء هيئة التدريس بالكلية محل الدراسة وبغية تحقيق ذلك تم تصميم استمارة وتوزيعها على110 مستجوبا، واعتمدت 87 استبانة للتحليل الاحصائي. وقد تم الاعتماد على تحليل اختبار كاي تربيع لاختبار الفرضيات. وتوصلت الدراسة إلى عدد من النتائج أهمها: ان واقع ممارسة الشفافية في الكلية كانت بجميع مكوناتها بدرجة متوسطة، كما لا توجد فروق ذو دلالة إحصائية لمستوى ممارسة الشفافية الإدارية بمكونتها تعود لمتغير الجنس، الرتبة، الفئة العمرية. واوصت الدراسة بضرورة القيام بنشر الشفافية الادارية في الكلية عن طريق إقامة الندوات والمؤتمرات، اصدار القوانين والأنظمة الخاصة بالشفافية في التعليم العالي بالإضافة الى اختيار القيادات الكفء التي تمكن من ضمان التطبيق الفعال لها عن طريق تطوير آليات ممارستها. الكلمات المفتاحية: الشفافية الإدارية، مجالات الشفافية الإدارية، التعليم العالي، كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير بجامعة 08ماي 1945 قالمة تصنيف JEL : I29 ,I23,D79,D73 Abstract: This study aims to know the reality of the practice of the administrative transparency in the Faculty of Economics, Commercial sciences and Management at the University of 08 May 1945, Guelma, from the viewpoint of its staff members. To achieve this goal, this work has divided the research into theoretical and practical aspects, in which its theoretical side represents the concepts that related to the administrative transparency as well as the fields of its practice (regulations, laws, business processes, administrative accountability, administrative communication and performance evaluation), however, the applied aspect focuses on a field study included faculty members of teaching staff as case study, and in order to achieve this aim, a questionnaire was designed and distributed to 110 respondents, and 87 questionnaires were adopted for statistical analysis. The KAI-squared test analysis has been relied upon to test hypotheses. The study reached a number of results, in which the most important are: the reality of the practice of transparency in the faculty with all its components was a medium degree, and there are no statistically significant differences in the level of the practice of the administrative transparency in its composition due to gender variable, rank, age group. The study recommended that the administrative transparency in the faculty should be carried out through the establishment of seminars and conferences, issuing laws and regulations that on transparency in the higher education as well as the selection of competent leaders to ensure the effective implementation of them through the development of their practice mechanisms. Key words: the Administrative transparency, areas of the administrative transparency, the higher education, Faculty of Economic and Commercial and Management Sciences, University of 08 May 1945, Guelma. Jel Classification Codes: I29 ,I23,D79,D73 Résumé: A travers la présente étude, nous visons d’examiner les pratiques de la transparence administrative au niveau de la Faculté des sciences économiques et des sciences de gestion et commerciales au sein de l'Université du 8 mai 1945, et ce, du point de vue du cor Ps enseignants de cette faculté. Pour atteindre cet objectif, nous avons structuré la recherche en deux parties ; une partie théorique et une autre pratique, en commençant, dans son aspect conceptuel, par la présentation des concepts liés à la transparence administrative et les différents domaines de sa pratique (règlements et lois, procédures de travail, responsabilisation managériale, communication administrative, évaluation de la performance),par ailleurs , l'aspect pratique de la recherche consiste à une étude sur terrain impliquant les membres du corps professoral de la faculté visée, pour y parvenir, un questionnaire a été conçu et distribué à 110 impératifs, dont 87 ont été adoptés pour l'analyse statistique, ensuite , on a été utilisé le test Kai-squared pour tester les hypothèses. L'étude à abouté à un certain nombre de résultats, dont les plus importants sont : que la pratique de la transparence dans la faculté étudiée était d'un degré modéré dans toutes ses composantes, et qu’il n'y avait pas de différences statistiquement significatives dans le niveau de pratique de la transparence administrative concernant les variables de contrôle (sexe, Age, grade) L'étude a recommandé la nécessité de vulgariser la transparence administrative au sein de la faculté à travers les colloques et les conférences, la promulgation de lois et de réglementations sur la transparence dans l'enseignement supérieur, ainsi que la sélection des dirigeants de haute compétences qui assurent l’application effective de cette transparence à travers le développement des mécanismes nécessaire pour son exercice. Mots clés : Transparence administrative, Les domaines de la transparence administrative, Enseignement supérieur, Faculté des sciences économiques et commerciales et sciences de la gestion au sein de l'Université du 8 mai 1945 Codes de classification de Jel: I29 ,I23,D79,D73
الكلمات المفتاحية
الشفافية الإدارية، مجالات الشفافية الإدارية، التعليم العالي، كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير بجامعة 08ماي 1945 قالمة تصنيف JEL : I29 ,I23,D79,D73
مقالات مماثلة
رباحي غزلان
.
زراولة رفيق
.
ص 406-425.
صليحة رقاد
.
ص 133-170.
كسنة امحمد
.
ص 171-189.
