مجلة التنمية البشرية
Volume 6, Numéro 2, Pages 23-36
2018-06-24
مساهمة المعرفة في تحفيز الإبداع عند التلميذ
الكاتب : جفال مريم . شارف جميلة .
الملخص
هدفت هده الدراسة إلي تحديد مهارات الإبداع في كتابي التربية العلمية و التكنولوجيا للسنوات الرابعة و الخامسة من التعليم الابتدائي في الجزائر و لتحقيق ذلك أعدت أداتان احدهما قائمة تشمل معايير مهارات الإبداع ، اللازم توافرها في محتوى كتب عينة الدراسة ، و الأخرى بطاقة لتحليل محتوى هذه الكتب ، ثم التحقق من صدقهما و تباتهما ، و توصلت الدراسة إلي تحديد 34 مهارة يجب تضمينها في كتب التربية العلمية و التكنولوجيا لسنوات الرابعة و الخامسة من التعلم الابتدائي. كما أظهرت النتائج أن جميع المهارات الواردة في أداة التحليل متوفرة في الكتابين و أن ترتيب المجالات من حيت تحليل المحتوى هو: الأنشطة- التمهيد- التمارين . Contribution Du Savoir Dans La Stimulation de la Créativité Chez L’élève. Etude Analytique L’étude visait a identifier les compétences de la créativité dans les manuels Scolaires D’éducation Scientifique et de la technologie pour les quatrième et cinquième années de l’enseignement primaire en Algérie pour ce faire deux outils ont été préparés dont l’un comprend les nomes de créativité requises pour le contenu de ces manuels et l’autre une grille d’analyse pour ces manuels selon ces normes. L’étude a proposé 34 compétences a inclure dans les manuels scolaires ( échantillon de l’étude) les résultats ont montré que toutes ces compétences incluses dans l’outil d’analyse sont présente dans les deux livres et que l’ordre des champs en terme d’analyse du contenu et : activités – introduction – exercices
الكلمات المفتاحية
: مهارات الإبداع -التقويم- تحليل كتب التربية العلمية و التكنولوجيا لمستوي التعليم الابتدائي.
مقالات مماثلة
براشن عماد الدين
.
روابح عبد الباقي
.
ص 87-106.
فوزية لاكسي
.
فاطمة الزهرة قارة مصطفى
.
ص 132-160.
بلقوم فريد
.
بندي عبد الله عبد السلام
.
ص 25-36.
النوي بالطاهر
.
عاتكة غرغوط
.
ص 275-283.
