مجلة تطوير العلوم الاجتماعية
Volume 10, Numéro 2, Pages -
2017-10-25
دور المعلم في تفعيل القيم التاريخية و الدينية في ظل إستراتجية المقاربة بالكفايات
الكاتب : ربوح عبد القادر .
الملخص
شكلت بيداغوجيا التدريس بالكفايات طورا من أطوار الإصلاح في الجزائر من خلال توظيف المفاهيم و القيم التاريخية و الدينية وإبراز خصوصيات المجتمع ، و القدرة على توظيف القيم التاريخية و الدينية و تحويلها إلى سلوك ومواقف ترتبط بالمجتمع. ومن هنا جاءت مهنة التعليم التي تعتبر من المهن باعتبارها تحد كبير والذي تكتنفه الكثير من الصعوبات النفسية والاجتماعية. ولعل الموضوعات التي اكتسبها الفرد في المجتمع تسهم في بشكل أو بآخر تنمية ثقافته الضمنية ، وهذه الثقافة بدورها يمكنها أن تقدم له جملة من الإستراتيجيات الاجتماعية والتي تصطدم هي كذلك بالعديد من المتغيرات أثناء عملية التدريب في مهنة التعليم. على الرغم من أن أهداف المعلم وقيمه وتوجهاته تبقى غير مستقرة ومرتبطة بالكثير من العناصر في فترات مختلفة في مشواره المهني. مما يؤثر على أداءه وفعاليته باعتباره حلقة قوية تشكل العملية التعليمية والتربوية في الوسط المدرسي. و من خلال ما سبق أطمح من خلال هذه الورقة البحثية إلى التطرق إلى أدوار المعلم في تفعيل و تعزيز القيم التاريخية و الدينية و ذلك من خلال إستراتجية المقاربة بالكفايات " ، أي قراءة في تعليمية مادة التاريخ في الطور الابتدائي.
الكلمات المفتاحية
المقاربة بالكفاءات ؛ المعلم؛ التاريخ ؛ القيم الدينية ؛ الدور ؛ الوضعية التعليمية المشكلة ؛ التدريس ؛ الطور الابتدائي
مقالات مماثلة
بن نعجة فتيحة
.
ص 394-418.
