مجلة تطوير العلوم الاجتماعية
Volume 10, Numéro 2, Pages 263-281
2017-10-25
الكاتب : بن مبخوت محمد .
يهدف هذا البحث إلى التعريف بمنظومة المقاربة بالكفاءات للأستاذ محمد بن مبخوت، وبيان سبقها في النظم التربوي العربي في مجال التدريس وفق المقاربة بالكفاءات، وأولية دعوتها إلى إحياء منهج التدريس بتربية الملكات ذي الأصول العربية الإسلامية العريقة. وهي أرجوزة تتكون من ستة وخمسين بيتا في تسع فقرات، هي: "مناهج التدريس"، و"الكفاءة والكفاية والملكة"، و"منهج التدريس بتربية الملكة"، و"الألفاظ ذات الصلة بالكفاءة"، و"أنواع الكفاءات"، و"الإدماج"، و"الوضعية وأنواعها"، و"التقويم وأنواعه"، وآخرها "شبكة التقييم". وقد نظمتها في(01/ 11/ 2008م)، بعيد ملتقى تكوين المكونين في مجال المقاربة بالكفاءات، ونشرتها في عدة مواقع رقمية، ثم أرسلت منها نسخة رسمية إلى د. محمد الدريج(25 /11/ 2013م)، مبينا له أني من الداعين قبله إلى إحياء منهج التدريس بالملكات بأكثر من عشر سنوات.
التدريس؛ المقاربة؛ الكفاءة؛ الكفاية؛ الملكة؛ المهارة؛ القدرة؛ المعرفة؛ الوضعية؛ التقويم؛ التقييم.
كريم أحمد
.
ص 215-235.
عبد المالك سيواني
.
ص 279-293.
بن المحبوبي محمد بن أحمد
.
ص 224-262.