التعليمية
Volume 5, Numéro 1, Pages 86-97
2015-07-04
مهمّة المعلِّم المتوقَّعة في العملية التَّعليمية القائمة على تكنلوجيا التّعليم
الكاتب : أحمد طيبي .
الملخص
لقدْ أصبح من الصّعب بلْ من المستحيل اليوم الانطواء على النّفس وعدم المبالات بما يحدثُ في العالم من التّطورات السّريعة المتلاحقة في عصر عُرف بعصر ( اقتصاد المعرفة : KnowledgeEconomy) بانفجاره المعرفي وثورته الهائلة في مجال تكنولوجيا المعلومات والاتصال ووسائل التّعامل معها ، وبغرض مجاراة الآخر المتطوِّر واللَّحاق به ومواكبة ما يحصل حولنا من التّطورات العالمية ، لا سبيل أمامنا إلاّ أنْ نولي الأهميّة الكاملة إلى بناء الإنسان الواعي المبدْع القادر على الابْتكار والتّطوير والتّعامل مع المعارف الجديدة والاستفادة منْها لمواجهة تحدّيات المستقبل ومتطلّبات العولمة ، بلْ للإسهام في بناء هذا المستقبل والتّأثير فيه بدلاً منْ أنْ نكون مجرّد متلقّين سلبيين لأحداثه وتحوّلاته .
الكلمات المفتاحية
المعلِّم المتوقَّعة ; العملية التَّعليمية ; تكنلوجيا التّعليم
مقالات مماثلة
بن يخلف موسى
.
بوغرارة بومدين
.
ص 321-333.
معزوزن سمير
.
ص 11-22.
الهاشمي برعدي الحوات
.
ص 118-140.
عبد القادر سلاّمي
.
منال بن مدَّاح
.
ص 127-145.
