دفاتر مخبر الشعرية الجزائرية
Volume 9, Numéro 1, Pages 103-123
2024-06-30
إسهام مبدأ التعاون لغرايس في تحقيق تعليمية النص التواصلي نص الالتزام في الشعر العربي لمستوى الثالثة ثانوي تخصص علوم تجريبية أنموذجا.
الكاتب : قادري حمزة . شنان قويدر .
الملخص
تعد التداولية رافدا ذا أهمية بالغة في اللسانيات الحديثة ، لأنها تهتم بالبعد الاستعمالي أو الإنجازي للكلام ومن ثمة تتجلى أهميتها في التعليم بجميع أطواره ، ذلك أن العملية التعلمية التعليمية تحتاج إلى تجديد في كل مرحلة من مراحل التعليم حتى تساير متطلبات العصر، وفي هذا البحث حاولنا أن نبرز دور إسهام مبدإ التعاون وما قدمته اللسانيات التداولية وخاصة في مجال التعليم، حيث وضع جانب نظري تم التناول فيه مفهوم التداولية وقواعد التخاطب في التداولية، والالتزام الحواري ومبدإ التعاون ومفهوم النصوص التواصلية، وإسقاطها في جانب تطبيقي على النص التواصلي في نص الالتزام للشعر العربي للمستوى الثالثة ثانوي تخصص علوم تجريبية بالاعتماد على المنهج الوصفي، فتوصلنا إلى مجموعة من النتائج أهمها معرفة قواعد مبدإ التعاون ونظرية الاستلزام التخاطبي تجعل الأمر أكثر وضوحا لدى الأستاذ والمتلقي بالإضافة إلى إسهامها في التحكم في سيرورة الدرس من الناحية الكمية للمعلومات ومنهجية تقديمها وتلقينها للمتلقي . وتحقيق الغايات المنشودة والأهداف المرجوة والتي سطرت سابقا ، ومعالجة وجه القصور الذي عانت منه النظريات اللسانية سابقا.
الكلمات المفتاحية
مبدأ التعاون. النص التواصلي الشعر العربي.
مقالات مماثلة
عمر جعيجع
.
منصور هامل
.
ص 33-55.
Toufik Samai
.
ص -.
محمد حمودي
.
ص 81-95.
Aissa-kolli Khaldia
.
Talbi Farida Othmania
.
pages 761-770.
