التعليمية
Volume 14, Numéro 1, Pages 452-463
2024-06-29
استراتيجيات تنمية الذكاء اللّغوي لدى متعلمي المرحلة الابتدائية
الكاتب : وعزيب سميرة .
الملخص
عملا بنظرية الذكاءات المتعددة التي تقرّ بوجود الذّكاء اللّغوي كنوع مستقلّ، يقترح هذا البحث مجموعة من الاستراتيجيات التعليميّة التي يمكن أن تصاحب الأنشطة اللغوية المقرّرة في البرنامج الدّراسي، والتي من شأنها أن تسهم في تنميّة هذا النّوع من الذّكاء لدى متعلّمي المرحلة الابتدائيّة. This research proposes a set of pedagogical strategies that can accompany the language activities prescribed in the study program and that would contribute to the development of linguistic intelligence in elementary learners.
الكلمات المفتاحية
الذكاء اللغوي ; الذكاءات المتعددة ; تعليم اللغات ; استراتيجيات تعليمية
مقالات مماثلة
بن علي فيصل
.
ص 158-174.
بوطيب سهيلة
.
بلميهوب هند
.
ص 619-631.
عمار رواب
.
معتز بالله شريف
.
ص 179-194.
بن يوسف محمد الحسن
.
عبيد نصر الدين
.
ص 223-238.
كساس صافية
.
ص 342-350.
