الزهير للدراسات والبحوث الاتصالية والإعلامية
Volume 4, Numéro 1, Pages 60-79
2024-06-30
قراءة أولية في مشروع "الصحافة المتكاملة في أوروبا" من خلال تغيير مناهج تدريس الإعلام والاتصال في الجامعات الأوروبية"إسبانيا- الدانمارك –السويد" كنماذج للدراسة
الكاتب : مزاري نصرالدين .
الملخص
من أجل الوقوف على واقع التكوين في علوم الإعلام والاتصال داخل الجامعات الجزائرية، وبحث سبل تطوير مناهج التكوين وتجاوز صعوبات تحيين البرامج، لا بد من الاطلاع على تجارب البلدان الأخرى، ومحاولة محاكاتها والاستفادة منها لا سيما من خلال التجاوب مع مقتضيات ومتطلبات البيئة الرقمية الراهنة، إلى جانب ضرورة مراجعة مختلف المناهج التكوينية والتعليمة لعلوم الإعلام والاتصال داخل الجامعات والمعاهد الجزائرية. في هذه المداخلة، سنستعرض بعض التجارب الأوروبية في تطوير مناهج التكوين في علوم الإعلام والاتصال من خلال قراءة أولية حول " مشروع الصحافة المتكاملة في أوروبا"، وتقديم البلدان الثلاثة "إسبانيا-الدانمارك-السويد" كنماذج أولى للدراسة، وفقا لأهداف هذا المشروع التي تم تسطيرها مسبقا قبل أن يشمل مختلف البلدان الأوروبية بعد سنوات من انطلاقه. In order to understand the reality of learning media and communication sciences within Algerian universities, and to explore ways to develop training curricula and overcome the difficulties of updating programs, it is necessary to refer to the experiences of other countries, and try to imitate them and benefit from them, especially through responding to the requirements and requirements of the current digital environment, in addition to the need to review various training and educational curricula for media and communication sciences within Algerian universities and institutes. In this intervention, we will review some European experiences in developing training curricula in media and communication sciences through an initial reading about the "Integrated Journalism Project in Europe", and presenting the three countries "Spain-Denmark-Sweden" as first models for study, according to the objectives of this project that were previously outlined before it included various European countries after years of its launch.
الكلمات المفتاحية
تدريس الصحافة والإعلام ; السويد ; الدانمارك ; إسبانيا ; مناهج التعليم ; الجامعات الأوروبية ; Teaching journalism and media ; Sweden ; Spain ; Denmark ; education curricula ; European universities
مقالات مماثلة
توفيق غفصي
.
خليفة عزي
.
ص 113-140.
وهيبة بلحاجي
.
ص 487-507.
خنوشي شهرة
.
بن تروش عماد
.
ص 366-387.
بوخنوفة عبد الوهاب
.
ص 483-510.
موسي هندة
.
حميشي رزيق
.
ص 351-365.
