مجلة تفوق في علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية
Volume 9, Numéro 1, Pages 426-446
2024-06-11
اثر تنمية مهارات التعلم الذاتي على الذكاءات المتعددة لدى طلبة الثانوي في ضواحي القدس بفلسطين.
الكاتب : النحوي طاهر . امريش سناء .
الملخص
هدفت الدراسة إلى معرفة علاقة تنمية مهارات التعلم الذاتي بالذكاءات المتعددة لدى طلاب الثانوية بمدارس ضواحي القدس بفلسطين، اتبع البحث المنهج الوصفي التحليلي مستخدما أداة أولى لقياس مهارات التعلم الذاتي تكونت من(41) فقرة، وزعت على ثلاثة مجالات (مهارات العملية التعليمية، مهارات أساليب التدريس والمناهج، مهارات العلاقات الإنسانية والاجتماعية) وثانية لقياس الذكاءات المتعددة، وقد تكونت من (19) فقرة وزعت على ثلاثة مجالات (الذكاء المكاني،الذكاء المنطقي،الذكاء الاجتماعي)، وقد أجرى البحث على عينة قوامها (30) من مشرفي التربية الرياضة ( حصة الألعاب) وعينة من طلاب المدارس الثانوية قوامها (30) . وأظهرت النتائج أن الدرجة الكلية لدور المعلم في تنمية مهارات التعلم الذاتي كانت مرتفعة جداً كما أشارت إلى وجود علاقة ارتباطيه موجبة بين دور المعلم في تنمية مهارات التعلم الذاتي والذكاءات المتعددة.
الكلمات المفتاحية
المعلم ; التعلم الذاتي ; الذكاءات المتعددة
مقالات مماثلة
امريش سناء
.
النحوي طاهر
.
ص 134-152.
النحوي طاهر
.
ص 1-10.
عبد الوهاب صلاح شريف
.
الحلوانى ولاء فوزى عبدالحليم
.
ص 321-336.
فوزية محمدي
.
ص 279-295.
