مجلة منارات لدراسات العلوم الاجتماعية
Volume 1, Numéro 2, Pages 279-295
2019-03-25
برامج الكشف المبكر لصعوبات التعلم لدى تلاميذ ما قبل المدرسة في ضوء نظرية الذكاءات المتعددة
الكاتب : فوزية محمدي .
الملخص
نتطرق في هذه الدراسة لأهمية الكشف المبكر لصعوبات التعلم لدى أطفال التعليم التحضيري وفق نظرية الذكاءات المتعددة ، ومنه التعريف بمرحلة ما قبل المدرسة ومفهوم التدخل المبكر وأهميته ، وأهم أسس وشروط برامج التدخل المبكر والمؤشرات الدالة على صعوبات التعلم في الروضة ، وكذلك استراتيجيات التدخل المبكر وفق نظرية الذكاءات المتعددة ، وبعض مقاييس الكشف المبكر التي تساعد الباحثين والمهتمين بالكشف المبكر
الكلمات المفتاحية
الكشف المبكر_ صعوبات التعلم _ ما قبل المدرسة _ نظرية الذكاءات المتعددة .
مقالات مماثلة
مركب مفيدة
.
ص 221-232.
قطوف خالد إبراهيم
.
ص 139-150.
إخلاص حسن عشرية.الرشيد الحبو. رهام انور إخلاص حسن عشرية .الرشيد الحبوب . رهام انور
.
ص 57-85.
عبد الوهاب صلاح شريف
.
الحلوانى ولاء فوزى عبدالحليم
.
ص 321-336.
فارح عبد اللطيف
.
سواكر رشيد
.
ص 116-130.
