جسور المعرفة
Volume 10, Numéro 1, Pages 63-90
2024-03-31
المنهج الوظيفي في النّحو العربي من التقعيد القديم إلى التّأسيس لنحو جديد The Functional Method In The Arabic In: From The Ancient Regularization To Founding A New Grammar
الكاتب : بحير أم الخير . يونسي محمد .
الملخص
ملخص: يهتمّ البحث ببيان مسارات المنهج الوظيفي في النّحو العربي قديما وحديثا في محاولة للوقوف على مراحل وتطوّرات المنهج الوظيفي في النّحو العربي منذ نشأته وامتداده إلى العصر الحديث بظهور نظريّة أحمد المتوكّل، والمقارنة بين نظريّة النّحو القديم والنّحو الجديد للتّوصّل إلى استنتاج أنجع السّبل في تعليم قواعد النّحو العربي وظيفيّا. وتعنى هذه الدّراسة بالإشكاليّة التّاليّة: - ماهيّ تطوّرات المنهج الوظيفي في النّحو العربي منذ التفكير في وضع التّقعيد القديم إلى التّأسيس لنحو عربيّ وظيفيّ جديد؟ وتوصلنا إلى أنّ: النّحو العربيّ نشأ وظيفيا في تأسيسه وتقعيده، وانتهي وظيفيّا مع المتوكّل في محاولته لتأسيس نظريّة نحويّة وظيفيّة عربيّة جديدة. وبرغم الجهود المبذولة في هذا التّنظير إلاّ أنّه لا يمكنه أن يكون بديلا للنّحو القديم لعدّة اعتبارات؛ أهمّها عدم استغراقه لكلّ جزئيّاته؛ نظرا إلى الاختلاف القائم بينهما في الموضوع والمنهج والغاية من وضع النّظريّتين النّحويّتين القديمة والحديثة، وأنّ أنجع السبّل في تعليم قواعد اللّغة العربيّة هي المقاربة النّصيّة. Abstract: This paper shows the paths of the functional method in the Arabic grammar in the past and the present to cover its phases and developments since its genies until the modern era that witnessed the emergence of the theory of Ahmed al Motawakkil. Besides, the paper compares the ancient and new grammars to deduce the best method of teaching the Arabic grammar. The study focuses on the following problematic: what are the developments of the functional method in the Arabic grammar since thinking about setting the ancient regularization until founding a new functional Arabic grammar?" Findings show that the Arabic grammar functionally emerged in its foundation and regularization and ended with al Motawakkil who attempted to establish a new Arabic functional grammatical theory. Despite the efforts made, his work cannot substitute the ancient grammar for many considerations; mainly that he did no delve in all the details due to the difference in the subject, method, and aims of the two grammars. Besides, the optimal way to teach Arabic grammar is he textual approach.
الكلمات المفتاحية
الكلمات المفتاحيّة: المنهج الوظيفي، النّحو العربي، التقعيد القديم، التأسيس لنحو جديد. ; Key words: functional method; Arabic grammar; ancient regularization; founding a new grammar
مقالات مماثلة
بحير أم الخير
.
يونسي محمد
.
ص 195-208.
بودرامة الزايدي
.
ص 139-165.
بوسالم أحلام
.
عابد يوسف
.
ص 117-132.
Yahia Zeghoudi
.
pages 74-88.
بن قسمية العمري
.
ص 31-53.
