مجلة الجامع في الدراسات النفسية والعلوم التربوية
Volume 8, Numéro 2, Pages 192-208
2023-12-07
مستوى الاحساس بالرفض لدى التلاميذ في الوسط المدرسي
الكاتب : بوحملة حليمة . بن فليس خديجة .
الملخص
- الملخص: يهدف البحث الموسوم بــ: مستوى الاحساس بالرفض لدى التلاميذ في الوسط المدرسي. إلى: التعرف عن مستوى الاحساس بالرفض لدى المراهقين في الوسط المدرسي. وكذا الكشف فيما إذا كانت هناك فروق بين أفراد عينة الدراسة في درجاتهم على مقياس (الشعور بالرفض) تبعا لمتغير ي( التخصص/ المستوى الدراسي). تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي الفارقي حيث بلغت عينة البحث(338)تلميذ وتلميذة يدرسون بالسنة(الاولى- الثانية- الثالثة) من التعليم الثانوي، اختيروا من بعض الثانويات بولاية المسيلة بطريقة عشوائية. تم الاعتماد على أدوات بحث تمثلت في مقياس(الشعور بالرفض) الذي تم إعداده من طرف الباحثة، وبعد المعالجة الإحصائية باستخدام نظام "Spss"، لتحليل البيانات وتم التوصل إلى: - مستوى الشعور بالرفض لدى المراهقين في الوسط المدرسي منخفض. - لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين المراهقين في الوسط المدرسي في درجاتهم على مقياس" الشعور بالرفض تبعا لمتغير التخصص( علمي/ أدبي). - لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين المراهقين في الوسط المدرسي في درجاتهم على مقياس " الشعور بالرفض" تبعا لمتغير المستوى الدراسي(الاولى/ الثانية/ الثالثة). الكلمات المفتاحية: الاحساس بالرفض؛ التلاميذ؛ الوسط المدرسي. Abstract: The aim of the research is tagged with: the level of sense of rejection among students in the school milieu. To: To identify the level of sense of rejection among students in the school environment. As well as revealing whether there are differences between the members of the study sample in their scores on the (feeling of rejection) scale, depending on the variable (specialization / academic level). The descriptive analytical differential approach was used, as the research sample reached (338) male and female students studying in the (first-second-third) year of secondary education, and they were chosen from some high schools in the state of M'sila in a random manner. Reliance was made on research tools represented in the measure (feeling of rejection) that was prepared by the researcher, and after statistical treatment using the "Spss" system, to analyze the data, and it was concluded that: - The level of feeling rejected among adolescents in the school environment is low. - There are no statistically significant differences between adolescents in the school environment in their scores on the "feeling of rejection" scale, according to the variable of specialization (scientific / literary). - There are no statistically significant differences between adolescents in the school environment in their scores on the "feeling of rejection" scale, according to the variable of the academic level (first / second / third). Keywords: feeling of rejection; the pupils; school milieu.
الكلمات المفتاحية
الاحساس بالرفض ; التلاميذ ; ال ; سط المدرسي
مقالات مماثلة
دحدوح ليليا
.
بوضرسة زهير
.
ص 157-180.
ميهوبي إسماعيل
.
العطري أحمد
.
ص 296-313.
لحمر نعيمة
.
ص 335-354.
مالك رضا
.
امزيان اسامة
.
ص 203-219.
