مجلة دراسات في سيكولوجية الانحراف
Volume 8, Numéro 2, Pages 119-143
2023-12-31
الإدمان عل الأجهزة الالكترونية الحديثة وعلاقتها بالتنظيم الذاتي لدى التلاميذ المقبلين على اجتياز شهادة البكالوريا - دراسة ميدانية على عينة من التلاميذ المتمدرسين بالمرحلة النهائية من التعليم الثانوي بولاية باتنة -
الكاتب : بوكثير الهام . بن فليس خديجة .
الملخص
ملخص: تهدف الدراسة الحالية الى الكشف عن العلاقة بين ادمان الأجهزة الالكترونية الحديثة وعلاقتها بالتنظيم الذاتي لدى التلاميذ المقبلين على اجتياز امتحان شهادة البكالوريا حيث تمت إجراءات الدراسة ببعض مؤسسات ولاية باتنة، على عينة من التلاميذ بلغ عددهم 110 تلميذا، تم الاعتماد في ذلك على مقياس ادمان استخدام الأجهزة الالكترونية الحديثة ومقياس التنظيم الذاتي بالاعتماد على المنهج الوصفي التحليلي الارتباطي وبعد المعالجة الإحصائية تم التوصل الى النتائج التالية :الهاتف المحمول أكثر الأجهزة الالكترونية استخداما لدى التلاميذ المقبلين على اجتياز امتحان شهادة البكالوريا، كما ان الدردشة في مواقع التواصل الاجتماعي أكثر الأنشطة تفضيلا على الجهاز ، يوجد مستوى متوسط من التنظيم الذاتي ، ولا توجد علاقة ارتباطية بين ادمان استخدام الأجهزة الالكترونية والتنظيم الذاتي لدى التلاميذ المقبلين على اجتياز امتحان شهادة البكالوريا . Abstract: The present study aims to reveal the relationship between the addiction of modern electronic devices and their relationship to self-regulation of pupils coming to pass the baccalaureate exam. The study procedure was conducted in some institutions of the State of Patna on a sample of 110 pupils, relied on a modern electronic device addiction scale and a self-regulation scale based on the correlative analytical descriptive curriculum and after statistical processing the results were achieved: Mobile phone is the most widely used electronic device of pupils coming to pass the baccalaureate exam. Chatting on social media sites is the most preferred activity on the device. There is an average level of self-regulation. There is no correlation between the addiction of using electronic devices and self-regulation of pupils coming to pass the baccalaureate exam.
الكلمات المفتاحية
الإدمان الالكتروني ; التنظيم الذاتي ; امتحان شهادة البكالوريا ; Electronic addiction ; Self-regulation ; Baccalaureate certificate exam
مقالات مماثلة
بوكثير الهام
.
بن فليس خديجة
.
ص 273-293.
بورحلي أمال
.
بوطغان محمد الطاهر
.
ص 530-550.
علي محمد
.
غريب العربي
.
ص 129-142.
مجادي ح
.
ص 104-116.
بن جدو عبد النور
.
مزياني فتيحة
.
ص 2-15.
