المعيار
Volume 14, Numéro 1, Pages 200-213
2023-06-03
الكاتب : كجعوط فاطمة .
تروم هذه الدراسة الوقوف على التشخيص الفعلي لواقع تدريس منهجية البحث اللغوي في قسم اللغة العربية وآدابها بالجامعة الجزائرية، السنة الثالثة ليسانس" أنموذجا "، وتوضيح مدى تحقق الأهداف المتوخاة من تدريس هذا المقياس بين التقديم النظري والتطبيق الفعلي. وكذلك استقصاء الصعوبات التي يعاني منها طلبة الجامعة في كتابة مذكراتهم. ولتحقيق هذا الهدف اعتمد البحث على دراسة ميدانية، اتكأت على حزمة من التقنيات، أهمها المعاينة الصفية المباشرة، وتوزيع الاستبيانات على عينة من أساتذة منهجية البحث اللغوي في بعض أقسام اللغة العربية وآدابها، وكذا على عينة من طلبة اللسانيات بذات الأقسام.
تعليمية ; منهجية ; البحث العلمي ; البحث اللغوي ; الصعوبات
محمد حمودي
.
ص 81-95.
عزالدين (ط. د) لزعر
.
ص 40-47.
أحمد بالول
.
ص 124-139.
جميلة راجا
.
ص 96-110.
أتاهمي حلام
.
ص 110-127.