دراسات نفسية وتربوية
Volume 16, Numéro 1, Pages 274-290
2023-02-28
الكاتب : حطراف نورالدين .
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة المظاهر السلوكية السلبية الأكثر شيوعا لدى التلاميذ المتمردين من وجهة نظر أساتذة الطور الثانوي وما هي أساليب مواجهتهم لها، طبقت هذه الدراسة على عينة عشوائية والمقدرة بـ(60) أستاذا؛ مستخدما الباحث استبيانين اثنين، تم تحليلهما إحصائيا ببرنامج الرزم الإحصائية، الأول مؤلف من (26) فقرة، أظهرت نتائجه أن السلوك السلبي الأكثر شيوعا لدى التلاميذ المتمردين من وجهة نظرهم هي تسريحة الشعر الغريبة و الرد والتصرف على المعلم بطريقة غير لائقة؛ أما الاستبيان الثاني والمؤلف من (20) فقرة أظهرت نتائجه أن من بين أهم الأساليب المستخدمة لمواجهتهم لها، هي تجاهل تصرفات التلاميذ وتحويل التلاميذ إلى الاستشارة.
التمرد، العنف، العصيان، المراهقة، الأستاذ، التلميذ.
مرياح دليلة
.
هامل منصور
.
ص 142-156.
الشايب خولة
.
الشايب محمد الساسي
.
ص 183-198.
صباح ساعد
.
نورة مزوزي
.
ص 9-23.
يمينة بوبعاية
.
ص 78-115.