مجلة الرسالة للدراسات الإعلامية
Volume 6, Numéro 4, Pages 326-341
2022-12-31
التربية الإعلامية وتمكين المراهقين من مواجهة التطرف الفكري عبر وسائط الاتصال المتعددة
الكاتب : دحماني فاطمة .
الملخص
تهدف هذه الورقة العلمية إلى إبراز أهمية التربية الإعلامية في سياق التطورات التكنولوجية لوسائل الإعلام والاتصال ,و دورها في حماية الشباب والمراهقين من التعرض لظاهرة التطرف الفكري التي أصبحت من المشكلات التي تواجه المجتمعات في مختلف بلدان العالم خاصة المجتمعات العربية الإسلامية, من خلال تزويدهم بأدوات ومهارات مرتبطة عضويا بالبيئة الرقمية تقودهم لاكتساب حس نقدي يرتقي بهم عن الاستهلاك السلبي للمضامين الإعلامية الرقمية وإكسابهم مناعة تجعلهم قادرين على فهما والتعاطي معها بشكل واعي و آمن، لذلك أصبحت التربية الإعلامية مطلبا ضروريا لسلامة البناء القيمي والأخلاقي في المجتمعات العربية ومواجهة ما تبثه وسائل الإعلام ويحتاج تطبيقها في مجتمعاتنا العربية تكاثف الجهود المعنيين بالتربية والإعلام والمؤسسات الاجتماعية ،و إدماج المفهوم وتطبيقاته في السياسات التعليمية لتحقيق أهدافها . الكلمات المفتاحية: التربية الإعلامية؛ التطرف الفكري؛ المراهقين؛ وسائط الاتصال المتعددة This scientific paper aims to highlight the importance of media education in the context of the technological developments of the media and communication and Its role in protecting young people and adolescents from being exposed to the phenomenon of intellectual extremism that has become one of the problems facing societies in various countries of the world, especially Arab-Islamic societies. By providing them with tools and skills that are organically linked to the digital environment, they are led to acquire a critical sense that elevates them from the negative consumption of digital media content and their immunity that makes them able to understand and deal with them consciously and securely. Therefore, media education has become a necessary requirement for the integrity of the value and moral construction in Arab societies and confront what is broadcast by the media and its application in our Arab societies needs to intensify efforts related to education, media and social institutions. Integrating the concept and its applications into educational policies to achieve its objectives. Keywords: Media Education, Intellectual Extremism, Adolescents, Internet
الكلمات المفتاحية
التربية الإعلامية ; التطرف الفكري ; المراهقين ; وسائط الاتصال المتعددة
مقالات مماثلة
بسام أحمد شريف بسام
.
سحاري مصطفى
.
ص 154-165.
بن أحمد الطاهر
.
ص 19-34.
علي سنوسي
.
صافة خيرة
.
ص 698-716.
عشاش نورين
.
ص 330-341.
