سلوك
Volume 8, Numéro 2, Pages 47-68
2022-12-31
القيم في منهاج وكتاب التربية المدنية لمرحلة التعليم الابتدائي
الكاتب : محمودي محمد . بوثليجة رمضان .
الملخص
تهدف هذه الدراسة للتعرف على القيم المتضمنة في منهاج وكتاب التربية المدنية لمرحلة التعليم الابتدائي المستمدة من منهاج النظام التربوي الجزائري، بحيث اشتملت عينة الدراسة على جميع كتب التربية المدنية لمرحلة التعليم الابتدائي، وتم اختيارهم بطريقة قصدية لمناسبتهم وطبيعة الدراسة، واعتمد الباحث في دراسته على المنهج الوصفي موظفا أسلوب تحليل المحتوى باعتباره الأسلوب المناسب لرصد القيم من خلال إعداد بطاقة للتحليل، أما لوحدات التحليل تم استخدام وحدة الموضوع باعتبارها أكثر الوحدات إفادة في تحليل القيم. This study aims to identify the values included in the book and curriculum civic educational the of the Algerian education stage that derived from educational system, so that the study sample included all the civics books for the primary education stage and they were chosen in an intentional way for their suitability and the nature of the study. for the units of analysis, the subject unit was used as it is the most useful in analysis values.
الكلمات المفتاحية
القيم، المنهاج، منهاج التربية المدنية، الكتاب المدرسي، مرحلة التعليم الابتدائي. ; the values, curriculum, the civic education curriculum, book, the primary education stage.
مقالات مماثلة
بن حميدة هند
.
صباح أحمد
.
ص 163-179.
حسين خرفان
.
ص 155-172.
باللموشي عبد الرزاق
.
ص 1201-1215.
بوجليدة حسان
.
قاسيمي سفيان
.
ص 127-138.
