مجلة الأثر للدراسات النفسية والتربوية
Volume 2, Numéro 5, Pages 57-76
2022-12-31
الكاتب : قمر مجذوب أحمد محمد أحمد .
هدفت الدراسة إلى التعرف على المخاوف لدى تلاميذ مرحلة الأساس وعلاقتها بأساليب المعاملة الوالدية وبعض المتغيرات، المنهج الوصفي هو المنهج المستخدم في الدراسة، تآلفت العينة من (160) طالباً وطالبةً، مستوى الخوف لدى أفراد عينة الدراسة أعلى من المتوسط فبلغ (78.99%)، لم تجد الدراسة علاقة بين الخوف المرضي وأساليب المعاملة الوالدية، أن أسلوب التسلط من أكثر الأساليب الوالدية تنبواً بالخوف المرضي لدى عينة الدراسة، لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الخوف المرضي تُعزى لمتغير الجنس والصف، توجد فروق ذات دلالة إحصائية في أساليب المعاملة الوالدية تُعزى لمتغير الجنس والصف الدراسي ولصالح الذكور والصف الدراسي الرابع، انتهت الدراسة بمجموعة من التوصيات.
الكلمات المفتاحية: الخوف: أساليب المعاملة الوالدية
قمر مجذوب أحمد محمد أحمد
.
ص 39-56.
نورة أوشيخ
.
ص 69-84.
لونيس زهير
.
بوخيار ربيع
.
ص 48-60.
ربيع بوخيار
.
ص 125-146.