دراسات نفسية

Psychologial Studies

EISSN: 2600-6901
Périodicité: Annuelle
Taux d'acceptation: 69%
Temps moyen de réponse: 337 Jours
Temps moyen de publication après acceptation: 72 Jours

Année de création: 2010
Pays: Algérie
Institution: مركز البصيرة للبحوث و الاستشارات والخدمات التعلمية
Facteur d'impact ASJP: 0.1594

Description

Psychological studies is an international ;double –blind peer-reviewed;annual ; free of charge ;open access journal on the Algerian Scientific Journal Platform (ASJP). Published by Elbassira centre for Research,Consulting and Learning Services Algiers, Algeria, since 2010. It is interested in publishing the original results of scientific research in the field of psychology with its different domains: general psychology; clinical psychology; educational psychology; school psychology; occupational psychology; psychotherapy ;neuropsychology;social psychology and others. The journal aims to spread the discreet psychological culture based on scientific foundations among researchers all around the world. It encourages and publishes research papers in three languages (Arabic,English and French). all scientific research work that has not been previously published, or has been submitted for publication in another body .

Annonce

دعوة للنشر

يسر هيئة تحرير مجلة "دراسات نفسية" الصادرة عن مركز البصيرة للبحوث والاستشارات والخدمات التعلمية، الجزائر العاصمة، أن تدعوا كافة الباحثين من أساتذة جامعيين وطلبة دكتوراه من داخل الوطن وخارجه لإرسال مقالاتهم العلمية والتي تدخل ضمن مواضيع المجلة من أجل نشرها في العدد القادم لشهر ديسمبر 2023: "المجلد 14 العدد 01"، لذلك ستكون فترة استقبال المقالات العلمية ابتداء من يوم 11/09/2023، وتتوقف في 11/10/2023 .

05-09-2023

Volumes

Numéros

163

Articles

الكتابة في مواجهة الألم النفسي و الاكتئاب

عيساوي آمنة,
2022-05-12

الملخص: في هذا المقال نمر على تجربة مواجهة الألم بالكتابة ، ضمن محورين : كتابة الألم و ألم الكتابة في النصوص الأدبية العربية ، أهم جزء للانفصال العائلي إما بسبب الحروب أو الطلاق أو الاكتئاب لأسباب وجودية في رواية :" سلالم الشرق لأمين معلوف " أنموذجا . و ذلك في ضوء منهج منهج يمزج بين النقد النفسي التقليدي و النقد النفسي الجديد من منظور الوعي بالعالم من خلال تجربة الكتابة كفعل واع ، يتم الاشتغال فيه على الذاكرة و التحليل النفسي الوقائع و الأحداث الواقعية و التخييلية. , within two axes: writing pain, and writing pain in Arabic literary texts, the most important part devoted to family separation, either because of wars, divorce or depression for existential reasons, in the novel: “The Ladders of the East” by Amin Maalouf as a model. And this is in the light of a method that combines traditional psychological criticism with new psychological criticism from the perspective of awareness of the world through the experience of writing as a frail act in which memory and psychoanalysis work on real and imaginary facts and events.

الكلمات المفتاحية: الكتابة، الاألم النفسي ، الرواية العائلية ، الكتابة الواعية

مستوى الادارة التربوية الصفية لدى معلمي مرحلة التعليم الثانوي

بن رغدة زينب,
2023-02-11

الملخص: الملخص: هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على مستوى الإدارة التربوية الصفية لدى معلمي مرحلة التعليم الثانوي، والكشف عن الفروق تبعا للمتغيرات الآتية:(الجنس، الحالة الإجتماعية، سنوات الخدمة، فئات السن) في مقياس الإدارة التربوية الصفية، وتم الإعتماد على المنهج الوصفي الاستكشافي الملائم لهذا التناول، وشملت الدراسة على:(75) معلم ومعلمة اختيروا بالطريقة العشوائية البسيطة:(القرعة)، واستخدمت الباحثة مقياس:(الإدارة التربوية الصفية لـ: علي إبراهيم محمد (2012)، تم التأكد من الخصائص السيكومترية له، وبعد إستخدام الأساليب الإحصائية المناسبة أشارت نتائج الدراسة الحالية إلى أن مستوى الإدارة التربوية الصفية لدى معلمين مرحلة التعليم الثانوي مرتفع، وكشفت عن وجود فروق دالة إحصائيا تبعا للمتغيرات الآتية: ( الجنس، الحالة الإجتماعية، سنوات الخدمة، فئات السن)، وتمّ مناقشة وتفسير نتائج الدراسة في ضوء ما وجد في الإطار النظري والدراسات السابقة وختمت الدراسة بمجموعة من التوصيات إلى الموجهة للمعلمين مرحلة التعليم الثانوي والطاقم التربوي الإداري بالثانويات. الكلمات المفتاحية: الإدارة التربوية الصفية، معلمي مرحلة التعليم الثانوي. Abstract : The current study aimed to identify the level of classroom educational management among secondary school my teacher. And the detection of differences according to the following variable:(gender. marital status .years of service. Age groups) in the classroom educational administration scale .and the appropriate descriptive exploratory approach was relied upon for this approach. The study included:(75) teacher and teacher professors chosen by the simple random method. The researcher used a scal :(Classroom educational administration :Ali Ibrahim Mohammed (2012).its psychometric properties were confirmed. And after using appropriate statistical methods. The results of the current study indicated that the level of classroom educational administration among secondary school teachers is high. And revealed that there are significant differences Statistically according to the following variables:(gender. Marital status. Years of service. Age groups). The results of the study were discussed and interpreted in the light of what was found in the theoretical framework and previous studies. The study concluded with a set of secondary school for teachers and the administrative educational staff in secondary schools. Key words: classroom educational administration. Secondary education teachers.

الكلمات المفتاحية: مستوى الإدارة التربوية الصفية لدى معلمي مرحلة التعليم الثانوي

الاستجابة الاكتئابية لدى المرأة العاملة التي تعرضت للعنف أثناء جائحة كورونا (كوفيد 19)

شيهان عبد المالك,
2023-02-21

الملخص: تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف على مستوى الاكتئاب لدى النساء العاملات اللائي تعرضن للعنف (جسديا، أو نفسيا، أو جنسيا) أثناء جائحة كورونا (كوفيد 19)، من خلال التعرف على تصورات المرأة المعنفة لذاتها ولمحيطها ولمستقبلها. شملت حالات الدراسة ستة (6) حالات من النساء المعنفات العاملات اختيروا بطريقة قصدية موجودين بالمؤسسة العمومية للصحة الجوارية بمدينة الشلف، بناءا على معايير تعرضهن إما للعنف الجسدي، أو العنف النفسي، أو العنف الجنسي أو كلاهما، تتراوح أعمارهم بين (24-55 سنة). اعتمدت الدراسة على المنهج العيادي ودراسة الحالة باستخدام الأدوات التالية: الملاحظة العيادية، وتحليل محتوى المقابلة العيادية نصف الموجهة، ومقياس بيك للاكتئاب الثاني. توصلت نتائج الدراسة إلى أن اغلب الحالات يعانون من مستوى حاد من الاكتئاب تتراوح بين (38-48 درجة). وحسب نتائج الدراسة على مقياس بيك لاكتئاب II، ووفقا لنتائج البحث تظهر النساء العاملات المعنفات تصورات منخفضة لأنفسهن، ونظرة متشائمة للمستقبل، وتصورات سلبية عن البيئة المحيطة.

الكلمات المفتاحية: الاكتئاب، المرأة العاملة، العنف، جائحة كورونا.

أهمية دراسة السلوك الغذائي في ميدان علم النفس "نموذج الفعل المنطقي- الخيار الغذائي & نموذج الحالة المزاجية لإختيار الطعام"

شيباني ليلى,
2024-03-17

الملخص: إن بناء وتكوين السلوك الغذائي ينتج من خلال مجموعة من العمليات المعرفية والعاطفية المتعلقة به وعليه وجب فهم فينومينولوجيا شغف الطعام وعملية الرغبة في الطعام إذ يؤثر الجانب النفسي على الحالة المزاجية وعلى سلوكيات الأكل وذلك من خلال دراسة العلاقة بين سلوك الأكل والمؤثرات الخارجية والانفعالات التي قد تزيد من تناول الطعام بما في ذلك سلوك الأكل العاطفي وتأثيراته النفسية والصحيّة. وكذا تكامل التأثير البيولوجي والنفسي والإجتماعي والثقافي على اختيار الطعام وشرح مراحل التفضيل في عملية اختيار الوجبة الغذائية وكذا مساهمة الحواس وتفضيلات سلوك الأكل. ويهدف هذا المقال إلى توضيح المحددات الرئيسية التي تقف وراء السلوك الغذائي ونيّة تنفيذه وأهم هياكل دعم خيارات الأكل الصحي وتوضيح الإستجابة لإشارات الغذاء الداخلية والخارجية ودور علم النفس أمام سلوكيات الأكل. The construction and formation of food behavior is produced through a set of cognitive and emotional processes related to it. Therefore, the phenomenology of food craving and the process of desire for food must be understood, as the psychological basis plays a major role in explaining the effect of mood on eating behaviors, by studying the relationship between eating behavior, external stimuli and emotions. that may increase food intake including emotional eating behavior and its psychological and health effects. As well as the integration of the biological, psychological, social and cultural influence on the choice of food and explain the stages of preference in the process of choosing a meal, as well as the contribution of the senses and preferences of eating behavior. This article aims to clarify the main determinants behind dietary behavior, the intention to implement it, the most important structures to support healthy eating choices, clarify the response to internal and external food signals, and the role of psychology in front of eating behaviors.

الكلمات المفتاحية: علم النفس الغذائي ; السلوك الغذائي ; الغذاء الصحي

الحاجات الإرشادية (النفسية، الأكاديمية، الاجتماعية، المهنية) لدى طلبة السنة الثالثة ليسانس علم النفس العمل والتنظيم

بوراس صالح, قيدوم صليحة,
2024-03-20

الملخص: هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن الحاجات الإرشادية لدى طلبة علم النفس العمل والتنظيم بجامعة برج بوعريريج، على عينة من طلبة علم النفس اختيروا بطريقة قصدية، واعتمد الباحثان على المنهج الوصفي، ولتحقيق أهداف الدراسة تم بناء اسـتبيان الحاجات الارشادية، وتحليل البيانات المجمعة بالاعتماد على برنـامج (SPSS)، وقد أظهرت النتائج على أن مستوى الحاجات الإرشادية متوسط لدى الطلبة وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائیة في الحاجات الإرشادية عندهم تعزى لمتغير الجنس. Abstract: This study aimed to reveal the counseling needs of students of work and organization psychology, on a sample of psychology students were chosen intentionally, and the researchers relied on the descriptive approach, and to achieve the objectives of the study, a questionnaire was built on the counseling needs, and the analysis of the collected data based on the (SPSS) program, and the results showed that the level of counseling needs is average among students and there are no statistically significant differences in their counseling needs attributed to the heterosexual

الكلمات المفتاحية: الحاجات الإرشادية ; الإرشاد ; الطالب ; الجامعة ; counseling needs ; counseling ; student ; university

طبيعة التعلق لدى المراهقين الجانحين المتواجدين بمركز إعادة التربية- دراسة وصفية عيادية لثمانية حالات-

بوغالم يسمينة, بداد نادية,
2024-03-21

الملخص: استقصت الدراسة الحالية أنماط التعلق الأكثر شيوعا لدى الأحداث الجانحين المتواجدين بمركز إعادة التربية الشلف، وتكونت عينة الدراسة من 08 حالات عيادية متهمين بجنح مختلفة، وقد استخدمنا المنهج العيادي بأدواته الملاحظة، المقابلة العيادية ومقياس اليرموك لأنماط التعلق. وقد كشفت نتائج الدراسة أن نمط التعلق السائد لدى الحالات هو نمط التعلق غير الآمن ممثلا في نمط التعلق التجنبي يليه نمط التعلق القلق وحالة واحدة نمط تعلق آمن يعود لكونه جانح عرضي. Abstract: The current study investigated the most common attachment patterns among juvenile delinquents present at the Chlef Re-education Center. The study sample consisted of 08 clinical cases accused of various misdemeanors. We used the clinical approach with its observational tools, the clinical interview, and the Yarmouk scale for attachment patterns. The results of the study revealed that the dominant attachment style in the cases is the insecure attachment style, represented by the avoidant attachment style, followed by the anxious attachment style, and one case has a secure attachment style due to his being an occasional delinquent.

الكلمات المفتاحية: التعلق ; المراهقة ; الجناح ; المراهقين الجانحين

مستوى القلق لدى أولياء الطفل المعاق ذهنيا.

والي وداد, قادري حليمة,
2024-04-23

الملخص: هدفت الدراسة الحالية للكشف عن مستوى القلق لدى أولياء أطفال يعانون من إعاقات ذهنية، والكشف عن مدى وجود فروق في درجات الشعور بالقلق تعزى لجنس الأولياء(آباء- أمهات). وأيضا الكشف عن مدى وجود فروق في درجات الشعور بالقلق لدى الأولياء تعزى لجنس الطفل المعاق (ذكر-إناث)، حيث شملت عينة الدراسة 120 وليا(66 أما) و(54 أبا)، ولتحقيق أهداف الدراسة تم الاعتماد على مقياس بيك للقلق، وتم التوصل إلى النتائج التالية: يعاني أولياء الأطفال المعاقين ذهنيا من مستوى متوسط للقلق، ناهيك عن عدم وجود فرق في درجات الشعور بالقلق لدى أولياء الأطفال المعاقين يعزى لجنس الأولياء، وعدم وجود فروق في درجات الشعور بالقلق لدى أولياء الأطفال المعاقين يعزى لجنس الطفل المعاق(ذكر-أنثى). Abstract : The current study aimed to reveal the level of anxiety among parents of children with mental disabilities, and to reveal the extent to which there are differences in degrees of anxiety due to the variable of the gender of the parents (fathers - mothers) and the variable of the gender of the disabled child (male - female). The study sample included 120 people. Parents (66 mothers) and (54 fathers). To achieve the objectives of the study, the Beck Anxiety Scale was relied upon, and the following results were reached: Parents of mentally disabled children suffer from a moderate level of anxiety. There is also no difference in the degrees of anxiety among parents due to the variable (father - mother) and the gender of the disabled child (male - female).

الكلمات المفتاحية: القلق- الاعاقة الذهنية

الصحة النفسية لدى مهنيي الصحة - دراسة حالة -

سعيد الرحماني روميسة, قهار صبرينة,
2024-03-25

الملخص: هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن الصحة النفسية لدى مهنيي الصحة والتعرف على واقعها لديهم، تم ذلك من خلال استعمال المقابلة نصف الموجهة، مقياس الصحة النفسية Scl-90 و مقياس الصحة النفسية الإيجابية Mhc-SF على حالة واحدة من مهني الصحة بمستشفى يحيى فارس بولاية تيبازة. أسفرت نتائج الدراسة عن صحة نفسية متدهورة للحالة تتميز ب: كرب نفسي مرتفع حسب مقياس Scl-90 ، تفكير سلبي تطغى عليه التشوهات المعرفية، تمركز الحالة في فئة الإضطرابات النفسية المعتدلة حسب نموذج Garamoni & Schwartz. بالإضافة إلى صحة نفسية ايجابية معتدلة تتمثل في انخفاض الرفاهية الإنفعالية، واعتدال كل من الرفاهية النفسية والإجتماعية. أما التفكير الإيجابي فيتميز بانخفاض الرضا عن الحياة و ارتفاع التفاؤل. The present study aims to detect the mental health of health professionals and determine its reality among them. This was achieved by using a semi-structured interview, the Scl-90 mental health scale, and the Mhc-SF positive mental health scale on a case of health professionals from Yahya Fares Hospital in Tipaza. Research results show that patients' mental health is impaired, characterized by: high psychological distress according to the Scl-90 scale; negative thoughts are dominated by cognitive distortions; and the case is classified as a moderate psychological disorder according to the Garamoni & Schwartz model. In addition to moderate positive mental health, which is reflected in low levels of emotional well-being and moderate levels of psychological and social well-being, positive thinking is characterized by low life satisfaction and high optimism.

الكلمات المفتاحية: الصحة النفسية ; الإضطراب النفسي ; مهنيي الصحة

علاقة المناعة النفسية بدرجة الشعور بنوعية الحياة لدى المصابين بضغط الدم الأساسي

عمورة عواطف, بوشدوب شهرزاد,
2024-04-25

الملخص: هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على طبيعة العلاقة بين المناعة النفسية ونوعية الحياة لدى المصابين بضغط الدم الأساسي، ومن اجل تحقيق ذلك تم الاعتماد على المنهج الوصفي، وتكونت العينة من (60) مصاب بضغط الدم الأساسي منهم (23) ذكر و(37) أنثى يزاولون علاجهم في المؤسسات العمومية للصحة الجوارية بالجزائر العاصمة وقد تمّ اختيارهم بطريقة قصدية، ولتحقيق أغراض الدراسة اعتمدنا على مقياس المناعة النفسية لـ (Olah,2012) ومقياس نوعية الحياة المختصر لمنظمة الصحة العالمية (1996)، كما تمت المعالجة الإحصائية للفرضيات باستخدام الحزمة الاحصائية للعلوم الاجتماعية spss. وقد اسفرت نتائج الدراسة عن وجود علاقة ارتباطية موجبة دالة احصائيا بين المناعة النفسية ونوعية الحياة، كما أظهرت النتائج أيضا عن عدم وجود فروق بين الجنسين من مرضى ضغط الدم الأساسي سواء في المناعة النفسية أو نوعية الحياة.

الكلمات المفتاحية: المناعة النفسية ; نوعية الحياة ; الضغط الدموي الأساسي

Assessment practices in Algerian primary schools since the introduction of English language and physical education: A Didactic Analysis

معزيز عبدالكريم,
2024-03-17

الملخص: Abstract: The introduction of the English language and physical education into the curriculum of Algerian primary schools has generated significant interest from both teachers and education researchers. This paper examines the type of assessment used in this educational context in Algeria. It aims to understand how teachers assess students’ English language skills and physical and sports abilities and analyze the didactic implications of these assessment practices. ملخص اثار إدخال اللغة الإنجليزية والتربية البدنية والرياضة إلى المنهاج المدرسي للمدارس الابتدائية الجزائرية اهتمامًا كبيرًا بين المعلمين والباحثين التربويين على حد سواء. يتناول هذا المقال نوع التقويم المستخدم في النظام التعليمي الجزائري. يهدف المقال إلى فهم كيفية تقويم المعلمين لمهارات اللغة الإنجليزية لدى المتمدرسين وقدراتهم البدنية والرياضية، وتحليل الآثار التعليمية لهذه الممارسات التقويمية. التقويم، تحليل تربوي، النظام المدرسي الابتدائي، مهارات اللغة الإنجليزية، قدرات النشاطات البدنية والرياضية.

الكلمات المفتاحية: Assessment, didactics analysis, primary school system, English language skills, physical education abilities.

مستوى المرونة النفسية لدى طلبة الجامعة

عبيب غنية,
2024-02-03

الملخص: هدفت الدراسة الحالية الكشف عن مستوى المرونة النفسية لدى طلبة الجامعة، ومن أجل تحقيق أهداف الدراسة تمّ الاعتماد على مقياس المرونة النفسية، على عينة بلغ حجمها 230 طالبا جامعيا، تمّ اختيارها بطريقة عشوائية. وبعد المعالجة الإحصائية للبيانات، فقد أسفرت النتائج على أنّ مستوى المرونة النفسية يتوزع بنسب متساوية بين المتوسط والمرتفع لدى طلبة الجامعة، كما أسفرت النتائج أيضا عن عدم وجود اختلاف في المرونة النفسية باختلاف متغير التخصص الأكاديمي لدى أفراد عينة الدراسة. The current study aimed to reveal the level of psychological resilience among university students. In order to achieve the objectives of the study, the psychological resilience scale was administered to a sample of 230 students, selected on a random sampling method. After the statistical processing of the data, the results found that the level of psychological resilience was distributed in equal proportions between average and high among university students, The results also showed no difference in the psychological resilience according to the academic specialization among the members of the study sample.

الكلمات المفتاحية: المرونة النفسية ; التخصص الأكاديمي ; طلبة الجامعة

مساهمة المساندة الاجتماعية في تحقيق الرفاهية النفسية لدى المصابات بمرض السرطان

قصوري صبرينة, يعيش مهدية,
2024-03-21

الملخص: هدفت هذه الدراسة الى التعرف على مستوى كل من المساندة الاجتماعية والرفاهية النفسية لدى النساء المصابات بمرض السرطان، ومدى مساهمة المساندة الاجتماعية في تحقيق الرفاهية النفسية لدى عينة الدراسة، بالاعتماد على المنهج العيادي وذلك لتلاؤمه مع طبيعة وعينة الدراسة، والتي تكونت من خمسة حالات مصابات بمرض السرطان والمتواجدات بمستشفى فرانس فانون -البليدة- (CAC)، ولتحقيق ذلك استخدمنا كل من المقابلة النصف موجهة ومقياس المساندة الاجتماعية للسرسي وعبد المقصود (2001) ومقياس الصحة النفسية المتواصل-الصيغة المصغرة- ل Keyes(2009) والذي ترجم من قبل يوسري وسايل (2016) بحيث يقيس مختلف محاور الرفاهية كما ركزنا على محور الرفاهية النفسية الذي يخدم الموضوع، وأسفرت نتائج الدراسة على أن مرضى السرطان يتلقون مساندة اجتماعية مرتفعة بالأخص المساندة من قبل الأسرة ولديهم مستوى منخفض من الرفاهية النفسية خصوصا في المرحلة الأولى بعد تشخيص المرض، وأن المساندة الاجتماعية لا تساهم بشكل فعال في الرفع من مستوى الرفاهية النفسية لدى مرضى السرطان. This study aimed to identify the level of social support and psychological well-being among women with cancer, and the extent to which social support contributes to achieving psychological well-being, depending on the clinical approach, It consisted of five cancer patients at France Fanon Hospital -Blida-(CAC), and to achieve this we used the half-directed interview and the scale of social support for Sersi and Abd elmaqsoud (2001) and the scale of mental health continuous -mini version- Keyes (2009) which was translated by Yousri and Saial (2016) so that it measures of well-being as we focused on the axis of psychological well-being that serves the topic, and the results is that cancer patients receive high social support especially support by family and have a low level of psychological well-being especially in the first stage after diagnosis, and that social support does not contribute effectively to raising the level of psychological well-being in cancer patients

الكلمات المفتاحية: المساندة الاجتماعية ; الرفاهية النفسية ; مرضى السرطان ; Social Support ; Psychological well-being ; Patients Cancer

إجهاد ما بعد الصدمة النفسية عند شخص تعرض لمحاولة قتل

جنحية موسى,
2024-05-06

الملخص: الملخص: هدف هذا المقال إلى معرفة الآثار النفسية لدى ضحية تعرض لمحاولة قتل، إضافة إلى تقييم درجة الصدمة النفسية لدية، ومعرفة إن كان يعاني من إجهاد ما بعد الصدمة النفسية وأعراضه، ولهذا ركزنا في دراستنا على البحث في الآثار النفسیة التي یمكن استنتاجها ومعرفتها على من تعرض لمحاولة قتل. معتمدين في ذلك على دراسة ميدانية اتبعنا فيها خطوات المنهج العيادي وعلى المقابلة النصف موجهة بغرض البحث كأداة أولى، تواكبها تقنية تحليل المضمون بغرض تحليلها، وكذلك على استبيان تقييم الصدمة النفسية كأداة ثانية، دون أن نهمل دور الملاحظة في دعم تحليلنا، حیث تمت دراستنا المیدانیة على حالتین في منطقة المیلیة – جیجل – وذلك في الفترة الممتدة من 10 دیسمبر إلى 17 جانفي 2018، وتوصلنا من خلالها إلى أن الحالتين تعانيان من صدمة نفسية شديدة، كما أنهما يعانيان من إجهاد مابعد الصدمة النفسية، وذلك من خلال توافر أغلب تناذرات وأعراض الصدمة النفسية مثل تناذر التكرار وتناذر التجنب. Abstract : This article aims to explore the psychological impact on attempted murder victims, assess their level of psychological trauma, and determine if they exhibit symptoms of post-traumatic stress disorder (PTSD). We conducted a field study employing a clinical approach, utilizing semi-structured interviews as our primary research tool. Additionally, we employed content analysis techniques and administered a psychological trauma assessment questionnaire. Observations were also integral to our analysis. Our field study, conducted in the Millia region of Jijel from December 10 to January 17, 2018, revealed that both cases experienced severe psychological trauma and exhibited symptoms consistent with post-traumatic stress disorder, including re-experiencing and avoidance symptoms.

الكلمات المفتاحية: الصدمة النفسية ; إجهاد ما بعد الصدمة ; الحدث الصدمي ; الضحية ; محاولة القتل

تصور مقترح لبناء مقياس التنمر الإلكتروني ـ الضحية ـ

ناصر ابتسام, ساعد شفيق,
2024-03-11

الملخص: الملخص: هدفت الدراسة إلى بناء أداة تقيس التنمر الالكتروني لدى الضحية خلال (03) الأشهر الأخيرة والكشف عن خصائصها السيكومترية ، حيث تم تطبيق مقياس التنمر الالكتروني (إعداد الباحثة) على عينة قدرها (83) تلميذا بالطور الثانوي بثانويات مدينة بسكرة ، والمكون من 45 عبارة موزعة على 5 أبعاد . وباستخدام الأساليب الإحصائية المناسبة و برنامج (spss20) تم التوصل إلى أن المقياس يتمتع بدرجة جيدة من الصدق من خلال حساب ( الصدق الظاهري ، الصدق التمييزي ، صدق الاتساق الداخلي ) ، أما فيما يخص الثبات فلقد جاء المقياس ثابتا أيضا وبدرجة مرتفعة ، حيث قدرت قيمته عن طريق معامل ألفا كرومباخ ب(0.94) وعن طريق معامل جيتمان ب(0.96) ، وفي الأخير خلصت الباحثة إلى حذف العبارة رقم (25) لعدم ارتباطها بالبعد الذي تنتمي إليه وأصبح المقياس في شكله النهائي يحتوي على (44) عبارة موزعة على 5 أبعاد . Abstract : The study aimed to build a tool that measures cyberbullying in the victim over the past 3 months and to reveal its psychometric properties,where the electronic bullying scale (researcher setup) was applied to a sample of 83 seco ndaryphase pupils in Biskra city high schools, consisting of 45 phrases distributed over 5 dimensions. Using the appropriate statistical methods and the spss20 program, the measure was found to be of good veracity by calculating (apparent honesty,discriminatory honesty, internal consistency); the scale was also very stable and high; its value was estimated by the alpha-chrombach coefficient at 0.94 and by the Gitman coefficient at 0.96. Finally, the researcher concluded that the number (25) was deleted because it was not related to the dimension to which it belonged, and the scale in its final form had 44 words distributed at 5 dimensions.

الكلمات المفتاحية: مقياس ; الخصائص السيكومترية ; التنمر الالكتروني ; الضحية

الاحتراق النفسي الوالدي و علاقته ببعض المتغيرات: دراسة ميدانية لدى عينة من الأمهات بولاية تامنغست Parental burnout and its relationship with some variables:A field study among a sample of mothers in Tamanghasset

بوبكيرية رانية, عبيب حكيمة,
2024-03-17

الملخص: هدفت الدراسة الحالية إلى محاولة تحديد مستوى الاحتراق النفسي الوالدي لدى عينة من الأمهات بولاية تمنراست، و علاقته بمجموعة من المتغيرات: السن، عدد الأولاد. و لتحقيق هذا الهدف اعتمدنا على المنهج الوصفي التحليلي على عينة مكونة من 70 أما بولاية تمنراست، باستخدام مقياس الاحتراق النفسي الوالدي المعد من طرفRoskam و Mikolajczak. اسفرت النتائج على ان الامهات لاتعانين من احتراق النفسي الوالدي، و انه ليس هناك علاقة ذات دلالة احصائية بين الاحتراق النفسي الوالدي عند المراةـ، مع متغير السن،و عدد الاولاد، و العمل. The current study aimed to determine the level of parental burnout among a sample of mothers in the willaya of Tamanghasset, and its relationship with a set of variables such the age, the number of children.. To achieve this goal, we adopted the descriptive approach, using the parental burnout scale designed by Roskam and Mikolajczak, on a sample of 70 mothers. The results showed that the mothers do not suffer from parental burnout, and that there is no statistically significant relationship between mother’s burnout, and the age, the number of children, and work

الكلمات المفتاحية: الاحتراق النفسي الوالدي ; الأمومة

-مستوى الرهاب الاجتماعي لدى المراهـقـيـن المتمدرسين

بوكريطة كوثر, لونيس سعيدة,
2024-05-06

الملخص: -تهدف الدراسة الحالية للكشف عن مستوي الرهاب الاجتماعي لدى المراهقين، ومعرفة دلالة الفروق بين الذكور والإناث في درجة الشعور بالرهاب الاجتماعي لديهم، حيث تكونت عينة الدراسة من (120) تلميذا وتلميذة (48ذكرا) و(72أنثى)، من مرحلة التعليم المتوسط والثانوي بمدينة الجزائر العاصمة، حيث تم اختيارهم بطريقة العينة اللااحتمالية (الغرضية)، وللتحقق من فرضيتا الدراسة تم تطبيق مقياس الرهاب الاجتماعي للمراهقين والشباب (لهويدة حنفي محمود 2013)، وتم استخدام نظام الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (23، SPSS). ومن أجل الإجابة عن تساؤلات الدراسة تم تطبيق حساب اختبار( (T. test للمجموعة الواحدة للمقارنة بين المتوسط الحسابي والمتوسط النظري لدرجات أفراد العينة على مقياس الرهاب الاجتماعي، وتم حساب اختبار( (T test لدلالة الفروق بين المتوسطات لتحديد الفروق بين الذكور والإناث في مستوى الرهاب الاجتماعي، ولقد أسفرت الدراسة عن النتائج الآتية: مستوي الرهاب الاجتماعي منخفض لدى عينة الدراسة، كما بينت الدراسة أنه توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الذكور والإناث في مستوى الرهاب الاجتماعي لصالح الإناث. ABSTRACT: The current study aims to reveal the level of social phobia among adolescents, and to know the significance of the differences between males and females in the degree of social phobia among adolescents. The sample of the study consisted of (120) secondary and intermediate school students in the city of Algiers, where they were selected using a random sample method, as such the male sample amounted to (48) students, and the female sample amounted to (72) students, thus, the Statistical Package for Social Sciences (SPSS 23) system was used to answer the study questions by applying: 1. A T-test was calculated for one group to compare between the arithmetic mean and the theoretical mean of the respondents' scores on the social phobia scale. 2. A T-test was calculated to indicate the differences between the means to determine the differences between males and females in the level of social phobia. The study resulted in the following results: The level of social phobia is low among the sample members; also the study concluded that there are statistically significant differences between males and females in the level of social phobia among adolescents in favor of females.

الكلمات المفتاحية: الرهاب الإجتماعي ،المراهقين المتمدرسين

التسلطية والتعصب وطاعة السلطة والقتل الجماعي من منظور علم النفس الاجتماعي السياسي Authoritarianism, intolerance, obedience to authority, and mass murder From the perspective of socio-political psychology

معمرية بشير,
2024-02-20

الملخص: تناولت الدراسة مفاهيم التسلطية والتعصب وطاعة السلطة، ثم ما ينجر عن الممارسات في إطار هذه المفاهيم من جرائم القتل الجماعي والإبادة الجماعية. وطرحت الدراسة مجموعة من الأسئلة: ما التسلطية ؟ ما التعصب ؟ ما طاعة السلطة ؟ ما العلاقة بين التسلطية والتعصب ؟ هل التعصب وليد التسلطية فقط؟ ما النتائج التي توصل إليها ميلغرام؟ هل يمكن تفسير القتل الجماعي الذي حدث ويحدث في أماكن مختلفة من العالم بمفاهيم التسلطية والتعصب وطاعة السلطة، فقط ؟ والعلاقة بين التعصب والتمييز العنصري. وعملت الدراسة للإجابة عنها من خلال دراسات: أدورنو وزملاؤه حول التسلطية من خلال مقياس الفاشية، واستخراجه لتسع سمات تتعلق بالشخصية التسلطية. وعوامل نشأتها كالتنشئة الأبوية، ثم دراسات ألتماير. والعوامل الثقافية لنشأة التمييز العنصري والتعصب. ومفهومه عن التسلطية اليمينية، وعن مفهومي النزوعية والموقفية في التمييز العنصري والتعصب. وكذلك بحوث ألبورت حول التسلطية والتعصب. وخصائص الشخصية التسلطية. السلطة والطاعة وما يترتب على الطاعة بالنسبة للمطيع، وسلوك طاعة السلطة في معمل تجريبي والنتائج المترتبة عن التجربة وتنويع ظروفها التجريبية على سلوك الطاعة. والنتائج المتعلقة بحالات المبحوثين والمتعلمين. وما أسباب الطاعة، ونسب الطاعة ونسب عدم الطاعة. وتناولت الدراسة كذلك دور الاتجاه الموقفي في مواجهة الاتجاه النزوعي في طاعة السلطة، كما تناولت حالة طاعة السلطة والإبادة الجماعية في رواندا. والفروق بين ما يحدث في الواقع فيما يتعلق بطاعة السلطة والإذعان لها وممارسة القتل الجماعي والاعتداءات على الآخرين، وما جرى في تجارب ميلغرام، والفرق كذلك في بعض العوامل مثل: تقليل القيمة وغياب الكراهية في تجارب ميلغرام، والفرق بين ما يعرفه المبحوثون في التجربة وما يعرفه من يمارسون القتل الجماعي. وهناك تحمل المسؤولية الجماعية في القتل الجماعي أي الشر المنظم جماعيا. وفي تقويم تجارب ميلغرام، تبيّن أنها لم تستطع تفسير عمليات القتل الجماعي والإبادة الجماعية. الكلمات المفتاحية: التسلطية، التعصب، طاعة السلطة، القتل الجماعي، علم النفس الاجتماعي السياسي. Summary. The study dealt with the concepts of authoritarianism, fanaticism, and obedience to authority, and then the practices that result from the crimes of mass murder and genocide within the framework of these concepts. The study asked a set of questions: What is authoritarianism? What is fanaticism? What is obedience to authority? What is the relationship between authoritarianism and intolerance? Is fanaticism the result of authoritarianism only? What were Milgram's findings? Can the mass murder that has occurred and is occurring in various parts of the world be explained solely by the concepts of authoritarianism, fanaticism, and obedience to authority? The relationship between intolerance and racial discrimination. The study worked to answer it through studies by Adorno and his colleagues on authoritarianism through the Fascism Scale, and its extraction of nine traits related to the authoritarian personality. And the factors of its upbringing, such as parental upbringing, then Altmaier’s studies. And the cultural factors that give rise to racial discrimination and intolerance. And his concept of right-wing authoritarianism, and the concepts of tendency and positionality regarding racial discrimination and fanaticism. As well as Allport's research on authoritarianism and intolerance. And the characteristics of an authoritarian personality. Authority, obedience, and the consequences of obedience for the obedient person, the behavior of obedience to authority in an experimental laboratory, and the results resulting from the experiment and the diversification of its experimental conditions on obedience behavior. And the results related to the cases of the respondents and learners. What are the reasons for obedience, the percentages of obedience, and the percentages of disobedience? The study also addressed the role of the attitudinal trend in confronting the tendency towards obedience to authority, and also addressed the case of obedience to authority and genocide in Rwanda. The differences between what happens in reality with regard to obedience to and submission to authority and the practice of mass murder and attacks on others, and what happened in the Milgram experiments, and the difference is also in some factors such as: the reduction of value and the absence of hatred in the Milgram experiments, and the difference between what the subjects of the experiment know and what the people in the experiment know. They practice mass murder. There is collective responsibility for mass murder, i.e. collectively organized evil. In evaluating Milgram's experiments, it was found that they could not explain mass killings and genocide. Keywords: authoritarianism, fanaticism, obedience to authority, mass murder, socio-political psychology..

الكلمات المفتاحية: التسلطية، التعصب، طاعة السلطة، القتل الجماعي، علم النفس الاجتماعي السياسي. ; authoritarianism, fanaticism, obedience to authority, mass murder, socio-political psychology

الأنماط التفاعلية المضطربة لدى أسرة المراهق الجانح. (دراسة عيادية لحالتين ذكور بمركز إعادة التربية لولاية سعيدة)

راشدي إيمان , غزال أمال ,

تاريخ الارسال: 19-09-2022 تاريخ النشر: 12-12-2022 ص 8-30.

الأمن الانفعالي عند الأطفال الذين يعانون من اضطراب الضغط ما بعد الصدمة من جراء العنف الزوجي وتأثيره على النمو النفسي العاطفي

أيت قني سعيد نعيمة , حداد ابراهيم ,

تاريخ الارسال: 21-09-2022 تاريخ النشر: 12-12-2022 ص 32-50.

الاضطرابات النفسية لدى طلبة الجامعة وعلاقتها ببعض المتغيرات(الترتيب الولادي) Psychological disorders of university students and their relationship to some variables (, birth Rank)

بلخير ، بن قو امينة، فايزة ,

تاريخ الارسال: 29-09-2022 تاريخ النشر: 12-12-2022 ص 52-68.

التنمر الإلكترونـــــــي وعلاقته بالاضطرابات الانفعالية السلبية لدى الطلبة الجامعيين Cyberbullying and its Relationship with Negative Emotional Disorders in University Students

زياد رشيد ,

تاريخ الارسال: 19-09-2022 تاريخ النشر: 12-12-2022 ص 70-89.