مجلة النص
Volume 9, Numéro 3, Pages 130-147
2022-12-24
الكاتب : روينة عبدالكريم .
نسعى من خلال هذه الدراسة إلى التأكيد عن أهمية الممارسة المنتظمة للكتابة في الارتقاء بها إلى أن تصبح مهارة، وعلى هذا تطرقنا لمفهوم الكتابة وأهميتها وآلية بناء المحتوى التعليمي لتنميتها كمهارة، وتأسيسا لهذا المفهوم كان لابد من الحديث عن قضايا لها ارتباط وثيق بهذا الموضوع، كمفهوم المهارة، وأنواع المهارات اللغوية، وكيفيه اكتساب مهارة الكتابة، والمهارات المرتبطة بالكتابة وقضايا أخرى مُتَضَمَّنَة في سطور هذه الدراسة. فكان من أهم النتائج المتوصل إليها أن للكتابة دور مهم إذا ما مورست بشكل مكثّف في تنمية المهارات العليا الإبداعية للغة، ولهذا ارتباط وثيق بعمل الدماغ حيث تبنى هذه المهارة بالممارسة المتكرّرة، مما يؤدي إلى تغيير جذري في بنية الدماغ في الجزء المسؤول عن تكوّن اللغة. We seek through this study to emphasize the importance of the regular practice of writing in upgrading it to become a skill, and accordingly we touched upon the concept of writing and its importance and the mechanism of building educational content to develop it as a skill. , types of language skills, how to acquire writing skill, skills related to writing and other issues included in the lines of this study. One of the most important findings was that writing has an important role if it is extensively practiced in the development of higher creative skills of language, and this is closely related to the work of the brain, where this skill is adopted with repeated practice, which leads to a radical change in the structure of the brain in the part responsible for the formation of language.
كتابة ; مهارة ; ممارسة ; مهارات لغوية ; مهارات عليا إبداعية ; Writing ; Skill ; Exercise ; Language skills ; High creative skills
زراولة زليخة
.
بوخاوش سعيد
.
ص 285-308.
رزاق فاطمة
.
ص 886-902.
دلال عودة
.
ص 31-43.
دحماني شروق
.
عثماني عمار
.
ص 295-306.
عبد الحميد بوترعة
.
ص 60-69.