مجلة الآداب والعلوم الاجتماعية
Volume 13, Numéro 1, Pages 37-52
2022-12-02
الكاتب : قاسم سمية .
تهدف هذه الدراسة العلمية في المجال التربوي إلى دراسة العوامل التربوية التي تساهم في تنمية القدرات اللغوية و التواصل الإجتماعي السليم للأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة، و قد تم إنجاز الجانب الميداني لهذه الدراسة في مؤسسات "رياض الأطفال" التابعة للمؤسسات العمومية المُعتمدة، و قد شملت بصفة خاصة مربيات الأطفال اللائي ينتمون إلى هذه مؤسسات. فقد استخدمنا أدوات و تقنيات مناهج البحث الميداني الإجتماعي، و تدعيمها بالإختبارات الحزم الإحصائية المُعتمدة في العلوم الإجتماعية، وأهم نتيجة توصلنا إليها في هذا البحث العلمي هي أن للبرامج التربوية تأثير على مستوى التواصل الاجتماعي اللغوي للطفل ما قبل المدرسة.
رياض الأطفال ; البرنامج ; التربية ; التواصل ; اللغة
إخلاص حسن عشرية.الرشيد الحبو. رهام انور إخلاص حسن عشرية .الرشيد الحبوب . رهام انور
.
ص 57-85.
فيزازي موفق
.
ص 143-154.
سعيد تساكي
.
نصيرة زيان
.
ص 564-586.
غيوة هيام زبيدة
.
بوعزيز ناصر
.
ص 15-28.
قتيت فضية
.
زعرور لبنى
.
ص 276-295.