مجلة هيرودوت للعلوم الإنسانية والاجتماعية
Volume 6, Numéro 2, Pages 1158-1173
2022-08-01

أثر البرامج التلفزيونية على القدرات المعرفية للطفل في ظل جائحة كوفيد-19 البرنامج الجزائري "عمو يزيد" التثقيفي نموذجا

الكاتب : محلب حفيظة . بصافة أمينة .

الملخص

تسعى هذه الدراسة إلى الكشف عن أثرالبرامج التلفزيونية الجزائرية الموجه للطفل على تنمية قدراته الذهنية والابداعية من خلال ما تعرضه من مواد تثقيفية وتربوية مقابل مواد العنف في الألعاب الالكترونية ومواقع الويب الموجهة لنفس الشريحة، وذلك من خلال مقابلة مع عينة منهم، وضمن هذا السياق البحثي طرحناسؤالا مفاده: ما هو أثر برنامج عمو يزيد فيموسمه السادس الذي يبث حاليا في القناةالأرضية الجزائريةوالقناة السادسة والموجه للطفل عينة الدراسة على تنمية قدراته الذهنية والابداعية؟ وتوصلنا الى نتائج أهمها أن البرنامج يحقق له فائدة اجتماعية وروحية ومعنوية، ويوفر له الرفاهية، والصحة البدنية والعقلية من خلال توفير الترفيه الذي يخفف عنه الضغط النفسي خاصة ذلك الضغط الناتج عن الحجر المنزلي جراء الجائحة. This studyseeks to reveal the impact of the Algerian television programs dedicated to the child on the development of his mental and creativeabilitiesthrough the educational and educationalmaterialspresented in contrast to the materials of violence in electronicgames and websites, through an interview with a sample of children, and withinthisresearchcontextweasked a question that : Whatis the effect of the Amo Yazid program, whichis broadcast on the Algerian Channel One and Channel Six, and directed to the child in the studysample, on developinghis mental and creativeabilities? And wereached the most important results, the most important of whichisthat the program achieves a social, spiritual and moral benefit for him, and provideshimwithwell-being, and physical and mental health by providingentertainmentthatrelievespsychological pressure, especiallythat pressure resultingfromquarantine due to Corona.

الكلمات المفتاحية

اعلام سمعي بصري ; برنامج تلفزيوني ; الطفل ; قدرات ذهنية ; قدرات ابداعية audiovisual media, television programme, children, mental abilities, creative abilities

مشروع الامير عبد القادر التثقيفي

بغدود مريم .  Kerd Mohammed . 
ص 22-30.