جسور المعرفة
Volume 8, Numéro 2, Pages 280-291
2022-06-16
أهمّية الصّورة التّربوية في برامج التعليم الابتدائي -دراسة تقويمية لبعض الصور في كتاب اللغة العربية للخامسة ابتدائي-
الكاتب : عروة فتيحة .
الملخص
يعالج هذا البحث أهمية الصورة التربوية في برامج التعليم الابتدائي، وصور حضورها في كتاب اللغة العربية للسنة الخامسة ابتدائي كأنموذج، من منطلق ما تكتسيه الصورة التربوية من أهمية بالغة في جلب اهتمام المتعلم في هذه المرحلة، وما لها من أهمية في بث الراحة النفسية والطمأنينة وإزالة القلق والاضطراب الذي قد يتولّد عند متعلّم مرحلة التعليم الابتدائي حديث العهد بالمدرسة وجوّها المختلف عن جوّ الأسرة والبيت. خاصة مع خصوصية المتعلم السيكولوجية في هذه المرحلة؛ وحاجته إلى اللعب ومايشد انتباهه من صور وألوان. حيث سنقدم قراءة نقدية تقويمية لبعض الصور الواردة في هذا الكتاب، نجيب من خلالها عن عدد من الإشكالات منها: ما مفهوم الصورة التربوية وما أنواعها؟ وما أهميتها في الحقل التعليمي؟ وما مدى تأثيرها في اكتساب المعارف لمتعلم السنة الخامسة من التعليم الابتدائي؟ وما مدى حضورها في كتاب اللغة العربية للسنة الخامسة ابتدائي؟ حيث توصّلنا من خلال هذا المقال إلى أهمية الصورة التربوية في الحقل التعليمي لاسيما في المرحلة الابتدائية، وأنّ هناك تنوّع وثراء في توظيف الصور التربوية كتاب اللغة العربية للسنة الخامسة ابتدائي رغم بعض النقائص. This research deals with the importance of the educational image in primary education programs, and the images of its presence in the Arabic language book for the fifth year of primary school as a model. In view of the great importance of the educational image in attracting the attention of the learner at this stage, and its importance in spreading psychological comfort, tranquility and removing anxiety and the turmoil that may arise in the learner of the primary stage who is new to the school and its atmosphere is different from that of the family and home. Especially with the learner’s psychological specificity at this stage; and his need to play and what attracts his attention of images and colors. Where we will present a critical and evaluative reading of some of the images contained in this book, through which we answer a concept of the educational image and what is its importance in the educational field? What is the extent of its impact on the acquisition of knowledge for the fifth year of primary education? And what are its types? What is the extent of its presence in the Arabic language book for the fifth year of primary school? Through this article, we reached the importance of the educational images, and richness in the use of educational images in the Arabic language book for the fifth year of primary school, despite some shortcomings.
الكلمات المفتاحية
الصورة التّربوية، كتاب اللغة العربية، السنة الخامسة ابتدائي، الصورة الفوتوغرافية، الصورة الفنية.
مقالات مماثلة
أ.د. مطهري صفية
.
د. سكران عبد القادر
.
ص 22-34.
حورية عطوي
.
سامية ابراهيمي
.
ص 747-782.
