الساورة للدراسات الانسانية والاجتماعية
Volume 8, Numéro 1, Pages 293-327
2022-06-11

أبعاد أزمة المنظومة التربوية في الجزائر أخطاء الكتب المدرسية للطور الابتدائي نموذجا Dimensions Of The Educational System Crisis In Algeria Primary School Textbook Errors As A Model



الكاتب : فارس نور الهدى زينب . صبيات نصيرة .

الملخص

ملخص: هدفت هذه الدراسة الى إبراز مشكلة الكتاب المدرسي تحديدا والذي أثيرت حوله الكثير من الانتقادات والنقاشات الحادة في المجتمع، وعلى نطاق واسع، لما له من تأثير على بيداغوجية التعليم، بسبب كثرة الأخطاء الواردة فيه، وهو ما دفع لإجراء هذه الدراسة للوقوف على طبيعة هذه الأخطاء وأنواعها ومدى خطورتها على المتعلمين، من خلال تحليل كتابي "اللغة العربية" للسنتين الثانية والثالثة من الطور الابتدائي. استخدمت هذه الدراسة المنهج الوصفي بالاعتماد على أداة تحليل المضمون. وقد توصلت إلى جملة من النتائج أهمها أن المناهج البيداغوجية الحالية لا تخدم المتعلم المتوسط والضعيف، فيعجز عن مواكبتها، وأنه لابد من مراجعة وفحص الأخطاء الكثيرة المتعلّقة بالقواعد النحوية والصرفية واللغوية والإملائية كما بيّنتها الدراسة التطبيقية من قبل مدققين لغويين. Abstract: This study aimed to highlight the problem of the textbook in particular, about which a lot of criticism and sharp discussions were raised in the community, and on a large scale, because of its impact on the pedagogy of education, due to the large number of errors contained in it, which prompted the conduct of this study to determine the nature and types of these errors. And the extent of its danger to learners, through an analysis of my book "Arabic Language" for the second and third years of primary school. This study used the descriptive approach, depending on the content analysis tool. It reached a number of results, the most important of which is that the current pedagogical curricula do not serve the average and weak learner, so he is unable to keep pace with them, and that the many errors related to grammatical, morphological, linguistic and spelling rules must be reviewed and examined. By experts and specialists in the educational field and corrected by language auditors.

الكلمات المفتاحية

الكتاب المدرسي ; المنظومة التربوية ; الأزمات التعليمية ; مناهج الجيل الثاني ; الازمة ; The textbook ; the educational system ; educational crises ; second generation curricula ; the crisis

مقالات مماثلة

دور إباضية المغرب الأوسط في تنشيط التجارة الصحراوية خلال العصر الوسيط Thé Rôle Of Ibadis Of Thé Central Maghreb Un Stimulating Thé Désert Trade During Thé Middle Age

بوسالم أحلام .  عابد يوسف . 
ص 117-132.

Muhammad A.r .webb: Thé First Anglo White Concert To Islam Un Thé U.s.a Ans Thé Influence Of Thé Ah Adyya Movemment

Yahia Zeghoudi . 
pages 74-88.

النص التعليمي بين المرجع ومقومات الهوية "قراءة في نصوص المرحلة الابتدائية" "كتابي في اللغة العربية للسنة الخامسة من التعليم الابتدائي أنموذجا" Educational Text Between The Reference And Elements Of Identity "reading In Primary`s School Texts " "my Book In Arabic For The Fifth Year Of Primary School As A Model

بهلول شعبان . 
ص 198-215.

الدمج المدرسي للطفل التوحدي من وجهة نظر معلمي الابتدائي (دراسة ميدانية على معلمي الطور الابتدائي بمدينة تلمسان –الجزائر-) School Integration For The Autistic Child From The Point Of View Of Primary Teachers (a Field Study On Primary School Teachers In Tlemcen - Algeria -)

هواري أحلام .  شويخي أمال . 
ص 37-48.

البعد العالمي في المنظومة التربوية الجزائرية ‏ ‏-دراسة تحليلية للوثائق المرجعية للمنظومة التربوية الجزائرية-‏؛the Global Dimension In The‏ ‏the Algerian Educational System :an ‎analytical Study Of The Reference Documents Of The Algerian Educational System ‎

بوسنان بكير .  لكحل لخضر . 
ص 23-45.

Formats de citation