المدونة
Volume 9, Numéro 1, Pages 1261-1276
2022-05-10
Auteurs : Mazari Chafia .
Notre travail consiste à mettre en œuvre un entraînement visant à améliorer les compétences de lecture en français des élèves du primaire. Nous avons constaté que les élèves du primaire éprouvent des difficultés à comprendre une phrase et un texte. Cela nous a amené à rechercher et proposer une remédiation. Cette remédiation consistera à aider ces apprenants à utiliser leurs stratégies pour atteindre la compréhension que ce soit au niveau des phrases ou au niveau des textes.
lecture ; compréhension ; stratégie ; charge cognitive.
Mazari Chafia
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pages 97-117.
Menguellat Hakim
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pages 280-290.