مجلة الباحث للعلوم الرياضية والاجتماعية
Volume 5, Numéro 1, Pages 245-256
2022-04-20
إستراتيجية الصف المعكوس ( المقلوب) بديل الصف التقليدي.
الكاتب : بلول أحمد . بلول اسماعيل . داودي خيرة .
الملخص
تهدف الدراسة الحالية إلى تبيان مفهوم الصف المعكوس (Flipped Classroom) خاصة في العصر الحالي الذي اتسم بانفجار علمي ومعرفي كبير جعل من استخدام الوسائط التكنولوجيا الحديثة (أجهزة الكمبيوتر، الأقراص المدمجة، الايباد، ....) وربطها أحيانا بخدمة الانترنت ذا فائدة كبيرة أدت إلى توفير المادة العلمية التعليمية للمتعلم في أي زمان شاء وفي أي مكان كان، خاصة وان الطالب أصبح اليوم يرى أن وقت المحاضرة والأعمال الموجهة غير مناسب له نظرا لظروفه، وانشغاله بأمور أخرى خارج الحرم الجامعي، لذا كان لا بد من اللجوء إلى طرائق تدريسية أكثر فعالية وتعد إستراتيجية الصف المعكوس أحد الطرائق التدريسية التكنولوجية الحديثة، التي تعمل على نقل التعليم من المدرسة إلى مكان تواجد المتعلم، تهدف إلى تنمية التعلم الذاتي لديه وإثارة دافعيته للتعلم من خلال عكس العملية التعليمية التعلمية، لذا جاءت هاته الدراسة النظرية للبحث عن ماهية التعلم المعكوس. وما هي مميزاته وعيوبه ومعيقات تطبيقه؟
الكلمات المفتاحية
الكلمات المفتاحية: إستراتيجية / التعليم المعكوس ( المقلوب)/ التعليم التقليدي /
مقالات مماثلة
قدوم محمود
.
عبد الوهاب رجب
.
ص 10-24.
العيساوي جميلة
.
شطيبي فاطمة الزهراء
.
ص 63-76.
أستاذ مشارك مجدي "محمد رشيد" حناوي
.
ص 535-562.
