القارئ للدراسات الأدبية و النقدية و اللغوية
Volume 5, Numéro 1, Pages 607-622
2022-03-30

الأخطاء اللّغويّة في نشاط التّعبير الكتابي باللغة الفرنسيّة لدى متعلّمي المرحلة المتوسّطة - منطقة وادي سوف أنموذجا – -دراسة وصفيّة تحليليّة-



الكاتب : بلقاسم صحراوي .

الملخص

يهدفُ البحث إلى دراسة ظاهرة التّداخل اللّغوي بين اللّغة العربيّة، واللغة الفرنسيّة، والذي يمكن أن يكون مصدرا رئيسيّا للأخطاء اللّغويّة المرتكبة من قبل المتعلّمين المبتدئين في اللّغة الفرنسيّة عند تعلّمهم لهذه اللّغة بوصفها لغة ثانية في المرحلة المتوسطة بالجزائر. ومن أجل تحليل هذه الظاهرة، فقد تم إجراء بحث ميداني من خلال أخذ عيّنات من التّعابير الكتابيّة باللّغة الفرنسيّة للمتعلّمين، ومن ثمّ دراسة الأخطاء اللّغويّة الواردة فيها(المعجميّة، التركيبيّة،...) دراسة وصفية تحليليّة، وبيان أسبابها.

الكلمات المفتاحية

التّداخل اللّغوي ; الأخطاء اللّغويّة ; التّعابير الكتابيّة ; المرحلة المتوسّطة

مقالات مماثلة

الأخطاء النحوية في نشاط التّعبير الكتابي عند تلاميذ السّنة الرابعة ابتدائي دراسة وصفية تحليلية

رعاش المبارك .  أوباج حاج . 
ص 34-51.

بناء التّمارين اللّغويّة ودورها في تعليميّة اللّغات (العربيّة الأمازيغيّة الفرنسيّة والإنجليزيّة) دراسة تحليليّة تقويميّة لكتب السّنة الثّالثة من التّعليم المتوسّط في ضوء اللّسانيات التّطبيقيّة

بناجي حياة . 
ص 165-187.

سيرورة الصّناعة المعجميّة العربيّة الحديثة: دراسة وصفيّة تحليليّة في قاموس المورد الحديث، ومعجم المصطلحات اللّغويّة للبعلبكي.

محيوت كاهنة . 
ص 547-564.

المهارات اللّغويّة ودورها في تعلّم القواعد النّحويّة لدى متعلّمي المرحلة الابتدائيّة -مهارتا الاستماع والقراءة أنموذجا- Language Skills And Their Role In Learning Grammar Rules Among Primary School Learners -listening And Reading Skills As A Model-

قرسيف عابدة . 
ص 22-44.

القدرة اللغويّة والكفاءة اللغويّة ودورهما في تعليم اللّغة العربيّة لدى متعلّمي السّنة الأولى من التّعليم المتوسّط من خلال طريقة تدريس التّعبير الشّفهي

خليفاتي حياة . 
ص 08-28.

Formats de citation