معارف
Volume 16, Numéro 2, Pages 1328-1350
2021-12-31

مستوى الوعي الصحي لدى تلاميذ مرحلة التعليم الثانوي دراسة ميدانية بالمقاطعة الوسطى لولاية الجزائر



الكاتب : لطرش عصام . بن عبد الرحمن سيد علي .

الملخص

هدفت هذه الدراسة إلى التقصي والكشف عن مستوى الوعي الصحي لدى تلاميذ مرحلة التعليم الثانوي ،حيث تم الاعتماد على المنهج الوصفي وتمثلت أداة الدراسة في مقياس الوعي الصحي والمطبق على عينة عشوائية قوامها 370 تلميذ للموسم الدراسي 2020 -2021 بالمقاطعة الوسطى لولاية الجزائر،وتمت المعالجة الإحصائية بالأسلوب الكمي بإستخدام برنامج المعالجة الإحصائية للعلوم الإجتماعية "spss " النسخة (22) . أسفرت النتائج أن مستوى الوعي الصحي العام جاء بدرجة متوسطة بمتوسط حسابي(22.61 )،وقدرت نسبة الاستجابة ب( 75.38%) كما خلصت الدراسة بتقديم جملة من التوصيات من شأنها السمو بمستوى الوعي الصحي.

الكلمات المفتاحية

الصحة ; الوعي الصحي ; تلميذ مرحلة التعليم الثانوي

مقالات مماثلة

التنمر المدرسي لدى تلاميذ مرحلة التعليم الثانوي "دراسة على عينة من تلاميذ مرحلة التعليم الثانوي بمدينة غرداية"

علاوي اسية .  الشايب خولة . 
ص 356-373.

الانتماء الاجتماعي وعلاقته بممارسة التربية البدنية والرياضية لدى تلاميذ مرحلة التعليم الثانوي دراسة وصفية أجريت على تلاميذ مرحلة التعليم الثانوي ببلدية وادي ارهيو ولاية غليزان Social Affiliation And Its Relationship To The Practice Of Physical Education And Sports Among Secondary School Students A Descriptive Study Was Conducted On Secondary School Students In The Municipality Of Oued Rhiou, Relizane State

كحلي كمال .  سليماني رحمة . 
ص 293-308.

مستوى الطموح الدراسي عند تلاميذ التعليم الثانوي دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ التعليم الثانوي بمدينة سيدي بلعباس (الجزائر)

فلاح أحمد . 
ص 80-96.

مستوى القدرة على التفكير الإبداعي في حل المشكلات الرياضية " دراسة على عينة من تلاميذ السنة الرابعة ابتدائي بالمقاطعة التربوية السابعة. ورقلة ـ الجزائر"

عباني مليكة .  الشايب محمد الساسي .  وادي فتيحة . 
ص 477-492.

اتجاهات أساتذة السنة أولى ابتدائي نحو التدريس بمهارات الوعي الصوتي في نشاط القراءة (دراسة ميدانية، بالمقاطعة التربوية 62 بولاية المسيلة؛ الجزائر) Attitudes Of First Year Primary School Teachers Towards Teaching Phonological Awareness Skills In Reading Activity(field Study, Educational District 62, M'sila Prefecture, Algeria)

شيخاوي عمر .  شريفي حليمة . 
ص 68-83.

Formats de citation