التحدي
Volume 14, Numéro 1, Pages 344-358
2022-01-20
كفاءة تنفيذ الدرس لدى أستاذ التربية البدنية والرياضية وانعكاسها على عملية التعلم الحركي لدى التلاميذ خلال الحصة
الكاتب : سمسوم علي .
الملخص
تهدف الدراسة إلى التعرف على أهمية كفاءة تنفيذ الدرس لدى أستاذ التربية البدنية والرياضية وانعكاسها على عملية التعلم الحركي لدى التلاميذ خلال الحصة، ولا يتم تحقيق النجاح في أهداف العملية التعليمية بدون معلم أحسن إعداده ، فهو يعتبر حجر الأساس في العملية التعليمية ويتوقف إلى حد كبير نجاحها عليه، لذلك اهتمـت الدول المتقدمة منها والنامية على حد سواء بمسألة إعداده وتكوينه قبل الخدمة وأثناءها، وتقويم أدائه التدريسي وفقا لمعايير ومحكات علمية دقيقة ، فالجودة في التعليم تتوقف على جودة الأداء عند المعلم ومدى إتقانه لكفاءات ومهارات التدريس اللازمة، لذا لابد أن تتوافر كفايات تعليمية أساسية لدى مدرس التربية البدنية والرياضية تؤهله لان يقوم بدوره بكفاية وفاعلية، ولمعالجة هذا الموضوع استخدمنا المنهج الوصفي باعتباره الأنسب لذلك ، إذ تم اختيار عينة البحث بطريقة عشوائية قوامها 38 أستاذ للتربية البدنية والرياضية ، ولجمع المعلومات استخدم الباحث أداة الاستبيان، وتم التأكد من صدقها وثباتها وفي الأخير توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج من بينها أن تهيئة الأستاذ للدرس وقيامه بتنويع المثيرات له أهمية كبيرة في تحقيق عملية التعلم الحركي لدى التلاميذ ، وأخيرا أكدت الدراسة على أن كيفية إنهاء الدرس من طرف الأستاذ له أهمية بالغة في عملية التعلم الحركي لدى التلاميذ خلال حصة التربية البدنية والرياضية، الكلمات الدالة: كفاءة تنفيذ الدرس، التعلم الحركي، حصة التربية البدنية و الرياضية
الكلمات المفتاحية
كفاءة تنفيذ الدرس، التعلم الحركي، حصة التربية البدنية و الرياضية
مقالات مماثلة
علي زاوي
.
محمد الأمين بوعبيد
.
ص 51-67.
بن حركات محمد الصالح
.
مجرالو أحلام
.
ص 269-282.
طهير عدنان
.
بن عبد الرحمان سيد علي
.
طهير ياسمين
.
ص 25-38.
أحمد الأمين واضح
.
محمد قرقور
.
ص 114-142.
