مجلة العلوم الاجتماعية و الانسانية
Volume 11, Numéro 2, Pages 555-573
2021-12-28
ظاهرة العنف المدرسي في الصحافة المكتوبة المستقلة الجزائرية " دراسة تحليلية لعينة من جريدة الشروق اليومي "
الكاتب : داودي الشريف . بخوش نجيب .
الملخص
ملخص: من خلال هاته الدراسة ركزنا على المعالجة الصحفية، لظاهرة العنف المدرسي في الصحافة المكتوبة المستقلة الجزائرية، وأخذنا في ذلك جريدة الشروق اليومي كعينة. من منطلق متابعتها في أحايين كثيرة لمثل هاته المواضيع الاجتماعية، وفق مضامين متباينة حول الظواهر والممارسات الدخيلة على أسرة التربية، وعلى المجتمع الجزائري على وجه العموم. ونسعى من خلال ذلك إلى معرفة ما إذا كان هدف الجريدة، هو الإخبار أو غير ذاك، على شاكلة الإثارة و الإستمالة. الأمر الذي دعانا إلى متابعة الموضوع ودراسته وبحث إشكاليته والإجابة على السؤال المحوري: كيف عالجت جريدة الشروق اليومي قضايا العنف المدرسي؟. وتندرج دراستنا هاته ضمن الدراسات الوصفية، مع اعتماد المنهج الوصفي التحليلي، باستخدام أداة تحليل المحتوى دون غيرها. ولأجل ذلك اخترنا عينة مكونة من 12 عددا من جريدة الشروق اليومي، وفق متطلبات العينة القصدية، لنقوم بتحليلها " كما وكيفا" واستخلاص النتائج العامة من دراستنا لهاته الظاهرة التي تؤثر سلبا - بشكل أو بآخر- على التوازن المجتمعي وعلى الحياة الاعتيادية. Abstract: Through this study, we focused on the journalistic treatment of the phenomenon of school violence in the independent, written press in Algeria. we took in that the daily El Shorouk newspaper as a sample, which in many cases devotes a special page to different educational issues, according to different content on phenomena and practices alien to the education sector and to Algerian society in particular. Through that, we are trying to find out wether the objective of the newspaper is the news or othewise, such as excitement and grooming. The matter that called us to follow up on the topic, to study it, to discuss its problems and to answer the central question: How did Al-Shorouk Al-dailyi approached cases of school violence? . Our study falls within the descriptive studies, with the adoption of a descriptive analytical approach using only the content analysis tool. For that, we chose a sample composed of 12 issues of the daily newspaper Al-Shorouk according to the requirements of the intentinal sample ,so that we analyze it in "quantity and quality" and to extract the general results from our study of this phenomenon, which negatively affects in one way or another the social balance and the normal life. Résumé : A travers cette étude, j'ai essayé de me concentrer sur le traitement médiatique du phénomène de la violence scolaire dans la presse écrite algérienne, représentée dans le quotidien Echourouk, qui consacre dans de nombreux cas une page spéciale à différents enjeux éducatifs, selon différents contenus sur des phénomènes et pratiques étrangers au secteur de l'éducation et à la société algérienne en particulier. Les Communes. Et à travers cela, nous cherchons à savoir si l'objectif du journal est l'actualité ou quelque chose de similaire à l'excitation et au toilettage. La question qui nous a appelés à suivre la question, à l'étudier, à discuter de ses problèmes et à répondre à la question centrale: comment Echourouk Elyoumi a-t-il abordé les cas de violence scolaire? . Notre étude comprend ces études descriptives, avec l'adoption d'une approche analytique descriptive utilisant uniquement l'outil d'analyse de contenu. Et pour cela nous avons choisi un échantillon composé de 10 numéros du quotidien Echourouk Elyoumi selon les exigences de l'échantillon d'intention afin de pouvoir l'analyser "en quantité et qualité" et en extraire les résultats généraux.
الكلمات المفتاحية
الكلمات المفتاحية: المعالجة، الصحفية، العنف المدرسي، الصحافة المكتوبة، المستقلة الجزائرية. ; Keywords: Treatment, journalism, school violence, written press, independent Algerian ; Mots clés : Traitement, journalisme, violence scolaire, presse écrite, indépendant algérien.
مقالات مماثلة
سلطاني فضيلة
.
ص 80-91.
الوافي صليحة
.
ص 100-122.
نش عزوز
.
ص 154-172.
نوار بورزق
.
عبد الغني قتالي
.
ص 243-263.
بن سولة نورالدين
.
فنور بسمة
.
لصلج نوال
.
ص 200-221.
