حوليات الآداب واللغات
Volume 9, Numéro 3, Pages 157-191
2021-10-19
سلسلة أبجد لتعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها: دراسة تحليلية وفقًا لمعايير الجودة
الكاتب : الدكتور محمد عبد الله المحجري .
الملخص
تقدم هذه الدراسة تحليلًا دقيقًا لسلسلة أبجد لتعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها وفقًا لمعايير الجودة ومؤشراتها التي يجب توافرها عند إعداد مناهج اللغة العربية لغة ثانية، وتبرز أهم الإيجابيات وجوانب القصور في السلسلة بهدف التطوير والتحسين. وقد شمل التحليل المجالات الآتية: المحتوى التعليمي، المهارات اللغوية، معالجة المشكلات الصوتية واللغوية، الإخراج الفني، المعينات السمعية والبصرية، مرفقات التعلم المساعدة، التقويم؛ وفقًا لمعايير الجودة ومؤشراتها، التي سبق للباحث إعدادها وتحكيمها، وتطبيقها في تحليل عدد من المناهج اللغوية في بحوثه السابقة.
الكلمات المفتاحية
سلسلة أبجد - معايير الجودة في التأليف – المهارات اللغوية –– اللغة العربية للناطقين بغيرها.
مقالات مماثلة
عوماري أميرة
.
طيبي أمينة
.
ص 235-253.
العربي بوعمران بوعلام
.
ص 269-282.
كريتر محمد
.
عليوات سامية
.
ص 583-598.
محمد عبد الرحمن إبراهيم
.
ص 37-64.
