التواصلية
Volume 6, Numéro 3, Pages 363-409
2020-10-31
التكرار عند الندوي لتعليم العربية للناطقين بغيرها - قراءة في قصص النبيين
الكاتب : فاروق كريم .
الملخص
لأهمية العربية، وارتباطها الوثيق بالدين، واتساع الرقعة الجغرافية لمتعلميها حديثا؛ يهتم الباحثون بتطوير مناهج تعليمها وطرق تدريسها والبحث عن وسائل أكثر فاعلية؛ لتذليل صعوبات تعلمها وتعليمها باعتبارها لغة ثانية. ولقناعتنا بأن الحداثة في كثير مما تنتجه تعتمد على الموروث الإنساني؛ يهدف البحث إلى إلقاء الضوء على منهج الشيخ أبي الحسن علي الندوي في تعليم العربية باعتبارها لغة ثانية، لا سيما اعتماده على التكرار؛ بغية الوصول إلى أهمية التكرار في تعلم اللغة وتعليمها. وذلك بمنهج استقرائي يعتمد على الرصد والتحليل والمقارنة واستخلاص النتائج. Repetition At Sheikh Al-Nadawi to teach Arabic to non-native speakers - Reading in the stories of the prophets The importance of Arabic, its close association with religion, and the wide geographical reach of its newly educated people; Researchers are interested in developing their curricula, teaching methods, and searching for more effective methods. To overcome the difficulties of learning and teaching it as a second language. Convinced that modernity in much of its production depends on the human heritage; The research aims to shed light on Sheikh Abi Al-Hassan Ali Al-Nadwi's approach to teaching Arabic as a second language, especially his reliance on repetition; In order to reach the importance of repetition in language learning and teaching And by an inductive approach based on monitoring, analysis, comparison and extracting results. Key words: repetition, Al-Nadwi, Arabic, non-native speakers, education, prophetic stories, reading
الكلمات المفتاحية
التكرار ; العربية ; الناطقين بغيرها ; تعليم ; قصص النبيين ; قراءة
مقالات مماثلة
الدكتور محمد عبد الله المحجري
.
ص 157-191.
العربي بوعمران بوعلام
.
ص 269-282.
محمد عبد الرحمن إبراهيم
.
ص 37-64.
كريتر محمد
.
عليوات سامية
.
ص 583-598.
قطاف محمد الأمين
.
ص 311-319.
