مجلة العلوم النفسية والتربوية
Volume 7, Numéro 4, Pages 229-239
2021-09-24
اتجاهات أساتذة التعليم المتوسط نحو إصلاحات مناهج الجيل الثاني
الكاتب : لعجيلات يوسف . بوفرة مختار .
الملخص
هدفت الدراسة إلى معرفة اتجاهات أساتذة التعليم المتوسط نحو إصلاحات مناهج الجيل الثاني، وكذا التعرف على الفروق في الاتجاهات لدى الاساتذة تبعا لمتغير الصفة والتكوين، تكونت عينة الدراسة من 210 أستاذ وأستاذة، طبق عليهم استبيان الاتجاهات من إعداد الباحثان، تمت المعالجة الإحصائية للبيانات ببرنامج الرزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية، أظهرت النتائج أن اتجاهات الأساتذة نحو منهج الجيل الثاني إيجابية، وكذلك وجود فروق في الاتجاهات نحو برنامج الجيل الثاني بين الاساتذة المتربصين والمرسمين ولصالح المرسمين، في حين لم تظهر النتائج عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية في الاتجاهات نحو منهج الجيل الثاني لمتغير التكوين.
الكلمات المفتاحية
اتجاهات ; مناهج ; جيل ثاني ; أساتذة تعليم متوسط
مقالات مماثلة
صباح ساعد
.
نورة مزوزي
.
ص 9-23.
رحماني عبد الرؤوف
.
لطرش حليمة
.
ص 579-594.
مسكين عبد الله
.
ص 249-265.
عبد المؤمن رحماني
.
ص 1248-1268.
