Revue des sciences commerciales et de gestion
Volume 6, Numéro 1, Pages 91-117
2010-07-31
Auteurs : Sané Mamadou V. Lamine . Krim Nadir .
Depuis plusieurs années se poursuit dans les pays développés et du Sud une ambitieuse réforme de l'administration publique en général et de celle de l'éducation en particulier. En éducation, la réforme englobe plusieurs priorités d'action qui s'étendent à tous les ordres d'enseignement et portent sur un vaste éventail d'enjeux allant du choix des matières enseignées et des approches pédagogiques privilégiées à la rénovation des structures et des modes de gestion. L'efficacité et l'efficience des systèmes sont au des débats qui animent la sphère publique. Cet article d'inscrit dans une série d'autres qui s'intéresse à la qualité des systèmes d'éducation dans les pays de l'Afrique subsaharienne placés dans la zone de la francophonie. Il s'agit dans ce premier article de faire le point sur la situation de la gestion scolaire dans cette zone en prenant le Québec et le Sénégal comme points d'ancrage.
Management de la qualité, Education, Afrique subsaharienne.
Touihri Manchoul Wafa
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pages 288-305.
Guesmia El Hadi
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Abrika Belaid
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Chegrouche Lagha
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pages 577-596.
Akkari Abdeljalil
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Loomis Colleen
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Lauwerier Thibaut
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pages 223-249.
Youcef Takerkart
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pages 31-54.
Mvaebeme Eric Stéphane
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pages 990-1021.