مجلة العلوم الانسانية
Volume 21, Numéro 1, Pages 646-677
2021-06-08
الكاتب : بعزي سمية .
الملخص بالعربية: يهدف البحث الحالي تحديد العوامل الكامنة وراء انخفاض المستوى التحصيلي لطلبة علوم التربية في مقياس المنهجية، تم الاعتماد على أسلوب التحليل العاملي في تحليل بيانات استبيان طبق على عينة متكونة من 106 طالب من شعبة علوم التربية ذوي الأداء التحصيلي المنخفض في المنهجية. وبينت نتائج البحث وجود ستة عوامل كامنة رئيسية ساهمت في تفسير التباين الكلي بنسبة 63.085 ٪. الملخص باللغة الانجليزية: The current research aims to determine the underlying factors behind the low achievement level among education science students in the methodology subject. Factorial analysis method was used in analyzing the data of a questionnaire, it was applied to a sample of (106) students from the education sciences with low achievement in the methodology. The research results show that there are six main underlying factors that contributed to the explanation of total variance by 63.085%
التحليل العاملي ; العوامل الكامنة ; انخفاض المستوى التحصيلي ; التباين الكلي ; Factorial analysis ; Underlying factors ; . Low achievement level ; Total variance
بوسالم أحلام
.
عابد يوسف
.
ص 117-132.
Yahia Zeghoudi
.
pages 74-88.
أحمد محمد فرحان محمد
.
عبد العزيز السهلاوي عبد العزيز السهلاوي
.
ص 8-22.
الدكتور علي محمد العرسان بني عواد
.
ص 373-392.