مجلة العلوم الانسانية
Volume 21, Numéro 1, Pages 466-485
2021-06-08
تحديد مقاييس معيارية مرفقة بسلم تنقيط لتقويم تلاميذ السنة الثالثة ثانوي (18-19 سنة) ذكور في بعض الأنشطة الفردية لمادة التربية البدنية.
الكاتب : بن بوزة هشام . معلم عبد المالك . بوهنتالة يعقوب .
الملخص
: إن الهدف من الدراسة الميدانية هو اقتراح مقاييس معيارية مرفقة بسلم تنقيط لتقييم تلاميذ السنة الثالثة ثانوي (18 -19 سنة ) في الأنشطة الفردية بمادة التربية البدنية والرياضية معرفة الفروق بين الفئات العمرية لتلاميذ السنة الثالثة ثانوي (18-19 سنة ) في مستوى الأنشطة الفردية قيد الدراسة لمادة التربية البدنية والرياضية وتحديد المستوى المعياري الذي تتركز فيه غالبية نتائج تلاميذ السنة الثالثة ثانوي (18 -19 سنة ) في الأنشطة الفردية ولتحقيق هذه الأهداف أجرينا دراسة مسحية بثانويات دائرة عين التوتة وذلك بعد الحصر الشامل لمجتمع البحث المتكون من 286 تلميذ . Abstract: The aim of this field study is to suggest standard measures attached to a way for giving marks to evaluate third year secondary school students (18 -19 year) in individual activities related to the course of sport through knowing the differences between the age of the same students to see the level of these individual activities and to determine the standard level which is concentrated on the majority of results related to third year secondary school students (18-19 year)To achieve these goals we did a survey study in Ain Touta Secondary schools after a comprehensive inventory of the research community that consist of 286 student. Key words: sport , evaluation, analogy and standards.
الكلمات المفتاحية
التربية البدنية الرياضية ; القياس ; المعايير ; التقييم
مقالات مماثلة
يعقوب بوهنتالة
.
محمد ابركان
.
ص 17-40.
يوسف خوجة حسام
.
مرابط مسعود
.
ص 503-525.
يعقوب بوهنتالة
.
احمد لزرق
.
محمد أبركان
.
ص 127-139.
