مجلة طبنـــة للدراسات العلمية الأكاديمية
Volume 4, Numéro 1, Pages 797-806
2021-06-02

L’intégration Pédagogique Des Tic En Classe De Fle : Un Autre Défi De L’université Algérienne.



Auteurs : Baghdadi Sabrina .

Résumé

L'introduction des TIC dans l'enseignement/apprentissage des langues vivantes requiert de la rigueur, de nombreuses ressources et surtout une approche qui conduira à l'innovation dans les pratiques pédagogiques. Ce nouveau système a connu une croissance significative ces dernières années, en particulier dans l'enseignement des langues étrangères. Son intégration passe par l'utilisation efficace de l'outil informatique au service de l'apprentissage. Les ressources technologiques sont devenus si importants dans notre vie quotidienne qu'il serait inhabituel qu'ils n'intègrent pas la classe.

Mots clés

TIC ; enseignement apprentissage du FLE ; apprenant ; modèles d'intégration pédagogique

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