مجلة العلوم و التكنولوجية للنشاطات البدنية و الرياضية
Volume 18, Numéro 1, Pages 263-277
2021-06-01

The Effect Of Using Immediate Feedback Patterns On Teaching Basic Skills In Basketball In Secondary Education (15-16) Years



Authors : Benyoub Abdelaali . Sehailia Chokri .

Abstract

The Object of the study aims to identify the effect of using positive, negative and mixed feedback on learning basic skills in basketball for different sexes, while identifying the best types of feedback has a better effect on teaching passing, reception, dribbling and correction skills,, for this purpose, we used the method experimental to design equivalent groups. On a sample composed of 84 students of both sexes , chosen as randomly, and for data collection, we used a tool Skill tests After collecting the results and having treated them statistically, we conclude To the necessity of diversifying the use of positive, negative and mixed feedback, and not limiting ourselves to only one style in teaching skills in basketball, expanding and diversifying it in the use of feedback in all its forms while conducting teaching skills, On this basis, the study recommended The necessity of using the three types of immediate feedback used in the study to teach various skills in group games of different sexes. تهدف الدراسة إلى التعرف على أثر استخدام التغذية الراجعة الإيجابية والسلبية والمختلطة على تعلم المهارات الأساسية في كرة السلة لمختلف الجنسين ، مع تحديد أفضل أنواع التغذية الراجعة التي لها تأثير أفضل على مهارات التمرير والاستقبال والتنطيط والتسديد، لهذا الغرض استخدمنا المنهج التجريبي بتصميم المجموعات المكافئة. على عينة مكونة من 84 طالباً من كلا الجنسين ، تم اختيارهم عشوائياً ، ولجمع البيانات ، استخدمنا أداة الاختبارات المهارية بعد جمع النتائج ومعالجتها إحصائياً ، تم التوصل الى ضرورة تنويع استخدامات الإيجابية والسلبية و ردود فعل مختلطة ، وعدم اقتصار أنفسنا على أسلوب واحد فقط في تدريس مهارات كرة السلة ، وتوسيعه وتنويعه في استخدام التغذية الراجعة بجميع أشكالها أثناء إجراء مهارات التدريس ، وعلى هذا الأساس أوصت الدراسة بضرورة استخدام الأنواع الثلاثة التالية للتغذية الراجعة الفورية المستخدمة في الدراسة لتعليم المهارات المختلفة في الألعاب الجماعية لمختلف الجنسين.

Keywords

Feedback - secondary education- technical prousidi

Les articles similaires

دور إباضية المغرب الأوسط في تنشيط التجارة الصحراوية خلال العصر الوسيط Thé Rôle Of Ibadis Of Thé Central Maghreb Un Stimulating Thé Désert Trade During Thé Middle Age

بوسالم أحلام .  عابد يوسف . 
ص 117-132.

Muhammad A.r .webb: Thé First Anglo White Concert To Islam Un Thé U.s.a Ans Thé Influence Of Thé Ah Adyya Movemment

Yahia Zeghoudi . 
pages 74-88.

تأثير أسلوب التطبيق بتوجيه الأقران في تنمية الدافعية وتعلم بعض المهارات الأساسية بكرة السلة لدى تلاميذ المرحلة الثانوية The Effect Of Peer-directed Application Method On Developing Motivation And Learning Some Basic Basketball Skills Among Secondary School Students

مصطفى مجاهد .  محمد لمين بومعزة . 
ص 83-97.

The Use Of Orthodontic Feedback In The Educational Process In The Secondary Schools: An Analytical Descriptive Study Of The Use Of Orthodontic Feedback In Improving The Level Of Motor Learning In A Sample Of Secondary Schools In Algiers West

Benaki Amira . 
pages 275-288.

Sports Competition Anxiety And Its Effects On Senior Basketball Players' Skill Performance (case Of Study Annaba State Basketball Teams, Over 21 Years Old)

Bourekkab Rania .  Maiassi Chihab Eddine .  Mefti Mohamed . 
pages 87-105.

Formats de citation