مجلة علوم الرياضة
Volume 2, Numéro 2, Pages 83-97
2022-06-15

تأثير أسلوب التطبيق بتوجيه الأقران في تنمية الدافعية وتعلم بعض المهارات الأساسية بكرة السلة لدى تلاميذ المرحلة الثانوية The Effect Of Peer-directed Application Method On Developing Motivation And Learning Some Basic Basketball Skills Among Secondary School Students



الكاتب : مصطفى مجاهد . محمد لمين بومعزة .

الملخص

هدفت الدراسة إلى معرفة تأثير استخدام أسلوب التطبيق بتوجيه الأقران (التبادلي) في تحسين مستوى الدافعية وتعلم بعض مهارات كرة السلة لتلاميذ السنة أولى ثانوي, استخدم الباحثان المنهج التجريبي بتصميم المجموعتين المتكافئتين ذات القياس القبلي والبعدي,تمثل مجتمع هذه الدراسة في تلاميذ السنة أولى بثانوية ديدوش مراد – تيارت- للموسم الدراسي (2019-2020), البالغ عددهم 182 تلميذا, اختيرت عينة البحث بصورة عشوائية ، وبأسلوب القرعة, وقد بلغ أفرادها 40 تم تقسيمهم إلى مجموعتين متساويتين، (20 ) تلميذا تمثل المجموعة التجريبية تدرس بالأسلوب التبادلي، ومجموعة أخرى قوامها (20) تلميذ تمثل المجموعة الضابطة تدرس بالأسلوب العرض التوضيحي (المنهج المتبع بمنهاج الجيل الثاني), وكأداة جمع البيانات استعان الباحث باستمارة خاصة بمقياس الدافعية واختبارات مهارية للمهارات قيد البحث بكرة السلة, توصل الباحث إلى ان استخدام كل من أسلوبي التطبيق بتوجيه الأقران والعرض التوضيحي يؤثر إيجابا في تنمية الدافعية وتعلم بعض المهارات الأساسية بكرة السلة لدى تلاميذ أولى ثانوي مع فروق كبيرة وواضحة بينهما ولصالح مجموعة التعلم بالأقران (التبادلي)

الكلمات المفتاحية

أسلوب التطبيق بتوجيه الأقران, الدافعية, مهارات كرة السلة

مقالات مماثلة

تأثير أسلوب التدريس المتباين في مستوى الرضا الحركى وتعلم بعض المهارات الأساسية بالريشه الطائرة للطالبات The Effect Of Different Teaching Methods On The Level Of Motor Satisfaction And Learning Some Basic Badminton Skills For Female Students

ماهر Mohamed Radi . 
ص 73-84.

أثر برنامج تعليمي مقترح باستخدام الوسائط المتعددة في تطوير بعض المهارات الأساسية في كرة اليد لدى تلاميذ المرحلة الثانوية The Impact Of A Proposed Multimedia Program In The Development Of Some Basic Handball Skills Among High School Students

حنة الهاشمي . 
ص 435-454.

فاعلية استخدام مهارات التفكير الميتامعرفي في تدريس الفيزياء على اكتساب المفاهيم العلمية وتنمية الدافعية نحو التعلم لدى تلاميذ المرحلة الثانوية. -دراسة ميدانية بثانوية الشيخ عمر المختار عين الحجل، المسيلة- Effectiveness Using Metacognitive Thinking Skills Of Teaching Physics In Acquiring Scientific Concepts And Developing Motivation Towards Learning When High School Students. -a Field Study In Sheikh Omar Al-mokhtar High School Ain Al-hadjel, M'sila-

بن نويوة سعيد . 
ص 469-483.

المناخ المدرسي وعلاقته بدافعية الإنجاز لدى تلاميذ المرحلة الثانوية في ظل جائحة كورونا (دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ المرحلة الثانوية بولاية عين الدفلى ) The School Climate And Its Relationship To The Achievement Motivation Of High School Students In Light Of The Corona Pandemic (a Field Study On A Sample Of High School Students In Ain Defla State)

مقدم أمال .  مصبايح فوزية .  لحول فايزة . 
ص 431-450.

أثر استخدام أسلوب التدريس التدريبي في تنمية بعض المهارات الحركية في كرة اليد لدى تلاميذ الطور الثانوي The Effect Of The Training Style Teaching To Develop Some Motor Skills For Students In Secondary School

محمد خروبي .  محمد يحياوي .  صفيان ماحـــــــي . 
ص 19-28.

Formats de citation