افاق للعلوم
Volume 6, Numéro 2, Pages 106-124
2021-03-03

مستوى رضا معلمي اللغة العربية في مدينة الزرقاء عن التعليم عن بُعد



الكاتب : دكتور محمد عيد محمد حسين قرعان .

الملخص

هدفت الدراسة إلى الكشف عن مستوى رضا معلمي اللغة العربية في مدينة الزرقاء عن التعليم عن بُعد خلال جائحة كورونا، وتكونت عينة الدراسة من (246) معلمًا ومعلمةً ممن يعلمون الطلبة عن بعد خلال العام الدراسي 2020/2021 في مدينة الزرقاء، وتم توزيع استبانة الرضا عن التعليم عن بُعد على أفراد الدراسة إلكترونيًا، وقد تكونت أداة الدراسة من (40) فقرةً، وتم التحقق من صدقها وثباتها. وكشفت الدراسة عن رضا متوسط للتعليم عن بعد ولجميع مجالات التعليم عن بُعد باستثناء مجال التقويم فإن رضا المعلمين عنه كان منخفضًا، كما كشفت الدراسة أنه لا يوجد فروق في متوسطات رضا أفراد الدراسة عن التعليم عن بعد وفقًا لمتغير الجنس ووجود فروق في متوسطات رضا أفراد الدراسة عن التعليم عن بعد وفقًا لمتغير سنوات الخبرة، وأوصت الدراسة باستخدام استراتيجيات تقويم تُظهر المتعلم وهو يؤدي الاختبارات.

الكلمات المفتاحية

رضا المعلمين، التعليم عن بعد.

مقالات مماثلة

The Deliberative Approach To Reading The Edالمنهج التداولي في قراءة الخطاب التعليمي نماذج من كتاب اللغة العربية السنة الثانية من التعليم المتوسط The Deliberative Approach To Reading The Educational Discourse Samples Of The Reading Book For The Second Year Of Intermediate Educationucational Discourse Samples Of The Reading Book For The Second Yea المنهج التداولي في قراءة الخطاب التعليمي نماذج من كتاب اللغة العربية السنة الثانية من التعليم المتوسط المنهج التداولي في قراءة الخطاب التعليمي نماذج من كتاب اللغة العربية السنة الثانية من التعليم المتوسط R Of Intermediate Education المنهج التداولي في قراءة الخطاب التعليمي نماذج من كتاب اللغة العربية السنة الثانية من التعليم المتوسط

عميرة سارة .  قديدح الحاج . 
ص 343-356.

درجة استخدام معلمي الرياضيات في فلسطين للفصول الافتراضية المتزامنة والتحديات التي واجهتهم خلال فترة التعليم عن بُعد

دكتور عبدالرحمن محمد صادق أبو سارة .  دكتور حسام توفيق محمد حرز الله .  أستاذ لؤي نمر عبدالله دويكات .  دكتور أحمد محمد أحمد عثمان . 
ص 76-100.

تقييم كتاب اللغة العربية للسنة الخامسة من التعليم الابتدائي في الجزائر ومدى فاعليته في التحصيل اللغوي لتعلم اللغة العربية من وجهة نظر معلمي المرحلة الابتدائية بمدينة المسيلة دراسة ميدانية

إبراهيم براهمي .  سهيلة بوجلال . 
ص 183-208.

مستوى الأداء البيداغوجي في ظل التدريس بالمقاربة بالكفاءات لدى معلمي الطور الابتدائي. (معلمي ولاية تيميمون أنموذجا),pedagogical Performance Among Primary School Teachers In Competence-based-approach.(teachers In Timimoun State As A Model)

طلحاوي عبد القادر .  دحماني مامة . 
ص 659-677.

دور تطبيق معايير جودة التعليم الجامعي في تعزيز جودة الأداء الأكاديمي في الجامعات الأردنية -دراسة حالة جامعة الزرقاء في الأردن-

حسن ياسين طعمة . 
ص 139-172.

Formats de citation