The Cradle of Languages مهد اللغات
Volume 3, Numéro 1, Pages 85-95
2021-03-04
Auteurs : Benderdouch Nour-el-houda .
Les frontières entre la linguistique et la didactique sont extrêmement poreuses. En faisant de la langue une entité et un outil à la fois, ces disciplines connexes se penchent délibérément sur la question d’installation des compétences linguistiques et langagières chez un public natif ou étranger. La didactique des langues circonscrit un champ vaste pour abriter des sciences diverses et fournir les procédés de pilotage et de vulgarisation. Cet article a pour principal objectif l’étude de la nature des relations qui existent entre la linguistique et la didactique en mettant l’accent sur les pratiques pédagogiques relatives à l’enseignement du lexique et de la grammaire dans une classe de FLE.
Linguistique ; didactique ; enseignement ; grammaire ; lexique.
Tarek Benaissa
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Namaoui Abelkrim
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pages 55-68.
Bacha Youcef
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Menguellat Hakim
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pages 164-202.
Guella Noureddine
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pages 85-96.
François-salsano Dora
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pages 161-179.