رفوف
Volume 9, Numéro 1, Pages 266-292
2021-01-28

دور المؤسسات التربوية في تفعيل التربية الوقائية لحماية التلاميذ من المخدرات -متوسطة فرج الله محمد بن الدين بأدرار أنموذجا- The Role Of Schools In Activating Preventive Education To Protect Pupils From Drugs - Case Study: Fardjallah Mohamed Ben Eddine Middle School In Adrar



الكاتب : بن سالم خديجة .

الملخص

تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على دور المدرسة في تفعيل التربية الوقائية لحماية التلاميذ من المخدرات، وتكونت عينة الدراسة من (43) من أساتذة وإداريين ومستشار التوجيه والإرشاد والمدير بمتوسطة فرج الله محمد بن الدين بأدرار، وتم استخدام المنهج الوصفي، الذي يتناسب والغرض من الدراسة. وتم تصميم استمارة استبيان بعد مراجعة الدراسات السابقة والأدب النظري. وانتهت النتائج إلى أن أفراد العينة أقروا أن المدرسة تصبح قادرة على القيام بأدوار فاعلة في تحقيق الوقائية لتلاميذها ،من خلال العناصر المدرسية المتمثلة في المعلم، والمناهج الدراسية، والأنشطة المدرسية، والإدارة المدرسية، والمرشد المدرسي أيضا. This study aims at identifying the role of school in activating‏‎the preventive education to protect pupils from drugs. The research‏‎was carried out on a varied sample of 43 participants (teachers ,‏‎administrators, the headmaster, and the education counselor) in the‏‎aforementioned school. We conducted a descriptive approach which‏‎fits the purpose of our study. As a tool of investigation, the‏‎questionnaire was elaborated on the basis of an adequate literature and‏‎supportive previous studies. The results showed that most participants‏‎admitted the effective role which schools play to attain a‏‎considerable preventive education. To make it clear, the teacher, school‏‎syllabi, school activities school administration, and the school‏‎counselor are all involved factors that protect pupils from drugs.‏

الكلمات المفتاحية

المؤسسات التربوية، التربية الوقائية، المخدرات، متوسطة فرج الله محمد بن الدين بأدرار. educational institutions (schools), preventive education,‏‎drugs . Fardjallah Mohamed ben Eddine Middle School in Adrar .

مقالات مماثلة

جمعيات أولياء التلاميذ و بُنْيَة إنتاج الفعل التطوعي للتلاميذ بالمدرسة الجزائرية "مقاربة سوسيولوجية مُقترح تفعيل الأدوار التربوية لجمعيات أولياء التلاميذ كآلية إنتاج فعل تطوع – نشر الثقافة البيئية – عند التلاميذ" Associations Of The Parents Of Pupils And The Intention Of Producing The Voluntary Act Of The Students In The Algerian School "a Suggested Sociological Approach To Activating The Educational Roles Of Pupil Guardians' Societies As A Mechanism For Producing A Volunteering Verb - Spreading Environmental Culture - Among Pupils"

ميهوبي إسماعيل .  العطري أحمد . 
ص 82-101.

تفعيل تطبيقات العدالة الاجتماعية المدرسية وتمثلات فعل المواطنة لدى التلاميذ "تصور سوسيولوجي تربوي مقترح نموذج توافق قيمي لــــ : قيم تطبيقات ديمقراطية التعليم بالمدرسة -الحديثة- وقيم المواطنة لدى التلاميذ" Activating School Social Justice Applications And Representations Of The Citizenship Act Among The Pupils "a Proposed Educational Sociological Conception, A Value-accommodation Model For: Values Applications The Democracy Of Education In The Modern School And The Values Of Citizenship Among Pupils"

ميهوبي إسماعيل . 
ص 73-92.

Investigating The Effect Of Pupils' Motivation, Attitudes And Gender Difference On Efl Learning In Adrar Middle Schools Un Investigation Au L' Effet De La Motivation, Les Attitudes Et La Différence Entre Les Sexes Des Eleve Sur Des élèves Sur L'apprentissage De L'efl Dans Les Collèges D'adrar

Bleila Zohra .  Mostefaoui Aziz . 
pages 577-592.

دور الإعلام الرياضي التربوي في تعديل اتجاهات تلاميذ المرحلة المتوسطة نحو الأنشطة البدنية والرياضية. - دراسة تجريبية على عينة من متوسطة بجاوي العربي ببسكرة The Role Of Educational Sports Information In Modifying The Attitudes Of Middle School Students Towards Physical And Sports Activities. - Experimental Study On A Sample Of Bedjaoui Elarbi Middle School In Biskra

براهيمي عيسى .  صلحاوي حسناء . 
ص 229-249.

تعزيز الصحة المدرسية من خلال دور المعلم في ترسيخ قيم التربية البيئية للمتعلمين - دراسة سوسيوديمغرافية لتلاميذ الطور المتوسط من خلال تصريح المعلمينreinforcing School Health Through The Role Of The Teacher In Establishing The Environmental Education Values For Pupils. A Socio-demographic Study Of Middle School Students Through Teachers' Declarations

خليفاوي فهيمة . 
ص 66-79.

Formats de citation