دفاتر المخبر
Volume 15, Numéro 2, Pages 96-107
2020-12-31
Auteurs : Benaissa Lazhar .
Dans le cas actuel qu’oblige la situation sanitaire, la formation, scolaire et universitaire, est affectée par le recours aux supports numériques. De nouveaux objectifs didactiques s’émergent appelant à de nouvelles compétences numériques. On sollicite, en effet, de nouvelles postures d’enseignant et d’apprenants. Il est nécessaire, dans un tel contexte relationnel, qu’un nouveau contrat didactique se construise afin de maintenir et optimiser le rapport aux savoirs et le processus de construction des savoirs et des objets du monde.
-learning – usages numériques- contrat didactique – communauté de pratiques – interdépendance
Aliouali Nadia
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Dahmane Madjid
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pages 1-19.
Arrar Salah
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pages 442-454.
شرقي صبرينة
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حمدوش أ.د رشيد
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ص 285-304.
Harkou Lilia
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pages 338-354.
Benchikh El-fegoun Mohamed Larbi Hamza
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Djebli Mohand Ouali
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pages 986-1002.