الأسرة والمجتمع
Volume 8, Numéro 1, Pages 142-156
2020-06-30
دور الأسرة في تعزيز الأمن الفكري للأبناء
الكاتب : سبتي رشيدة .
الملخص
إن عملية التنشئة على الفكر الآمن البعيد عن الانحراف عملية مستمرة لا تقتصر فقط على مرحلة عمرية محددة و إنما تمتد عبر عمر الإنسان من الطفولة إلى الشيخوخة و لهذا فهي عملية حساسة لا يمكن تجاوزها ، و لا يكاد يخلو أي نظام اجتماعي من هذه العملية و لكنها تختلف من نظام لآخر في الأسلوب والهدف ، و من أبرز مؤسسات تنشئة أبناء المجتمع على الفكر الآمن الأسرة، و التي تعتبر البيئة الاجتماعية الأولى التي ينشأ فيها الفرد و تبنى فيها الشخصية باعتبارها المجال الحيوي الأمثل للتنشئة الاجتماعية ، والقاعدة الأساسية في إشباع مختلف حاجات الفرد المادية و المعنوية. إن قضية الأمن الفكري ملتصقة بالأسرة، التي تقوم بتعزيز الهوية الإسلامية وتعميق الانتماء إلى الدين فلقد أصبح من الضروري طرح ومناقشة هذه القضية في مجتمعاتنا الإسلامية نظرا للتغير الفكري الذي آل إليه الواقع، فالأمن الفكري يشكل أهمية بالغة للأفراد والأسر والمجتمعات. ومنه فإن الفكر الآمن الصحيح ضرورة ملحة في هذا العصر لكافة أفراد المجتمع، خاصة للأبناء لأنهم إذا صلحوا صلح المجتمع واستقر الأمن. Abstract The process of upbringing on the safe thought away from deviation is a continuous process not only limited to a specific age, but extends through the human age from childhood to old age and therefore it is a sensitive process can’t be overcome, Hardly any social system is devoid of this process, but it varies from one system to another in style and purpose and one of the most prominent institutions in raising the children of the community on the safe thought of the family, which is the first social environment in which the individual is established and the character is built as the optimal vital area of socialization, and the basic rule in satisfying the various material and moral needs The issue of intellectual security is attached to the family, which promotes Islamic identity and deepens belonging to religion .It has become necessary to raise and discuss this issue in our Muslim societies due to the intellectual change that has become the reality. The intellectual security is of great importance to individuals, families and communities. Therefore, the right safe thought is an urgent necessity in this age for all members of society, especially for children because the community reconciled by their reconciliation References: We relied on a set of important references, ranging from books, articles and university theses, which included topics family and socialization and intellectual security. Résumé Le processus d’éducation contre la déviation est un processus continu, non seulement limité à un âge spécifique, mais s’étendant à travers l’âge humain de l’enfance à la vieillesse ,c’est un processus sensible, et Pratiquement aucun système social n'est dépourvu de ce processus, mais il varie d'un système à l'autre en termes de style et de but , la famille est l'une des institutions les plus en vue qui élève les enfants de la communauté sur la sécurité de la pensée, et qui constitue le premier environnement social dans lequel l'individu est établi car elle est la règle de base pour satisfaire les divers besoins de la personne. Le problème de la sécurité intellectuelle est lié à la famille, qui promeut l'identité islamique et approfondit l'appartenance à une religion. Donc Il est devenu nécessaire de soulever et de discuter de ce problème dans nos sociétés musulmanes en raison du changement intellectuel existant. La sécurité intellectuelle revêt une grande importance pour les individus, les familles et les communautés. Par conséquent, la pensée juste et sûre est une nécessité pour tous les membres de la société, en particulier pour les enfants. Références : nous avons adopté un ensemble de références importantes, variant de livres, articles et thèses universitaires, qui couvraient des thèmes relatifs à la famille, à la socialisation et à la sécurité intellectuelle.
الكلمات المفتاحية
Mots-clés : famille, socialisation, sécurité intellectuelle, invasion intellectuelle, enfants ; Keywords: family, socialization, intellectual security, intellectual invasion, children. ; الكلمات المفتاحية: الأسرة، التنشئة الاجتماعية، الأمن الفكري، الغزو الفكري، الأبناء.
مقالات مماثلة
عجيلات عبدالباقي
.
ص 863-876.
سامية بن عمر
.
نجاة كليل
.
ص 46-67.
