Timsal n Tamazight
Volume 12, Numéro 1, Pages 109-132
2020-12-22
Auteurs : Guedjiba Abdennacer .
Depuis son introduction dans l’enseignement et dans les médias, dès le début des années 90, tamazight se trouve confronté à un double défi. D’un côté les énormes carences lexicales constatées par les spécialistes en la matière et les locuteurs eux-mêmes, pour répondre aux besoins de communication de ces nouveaux domaines. De l’autre, l'évolution rapide et croissante des connaissances dans tous les domaines. Pour y faire face, le travail sur la néologie semble être la solution la plus adéquate. Un travail animé, autant que faire se peut, par une forte propension à la chasse aux emprunts. Quel est l’impact de cette hypertrophie néologique en tamazight sur l’affect des locuteurs natifs de cette langue ? Comment ces néologismes sont-ils perçus par ces derniers ? Sont-ils attestés dans l’usage courant effectif de ces locuteurs ? Pour apporter des éléments de réponses à ces questions, ce travail se fonde sur une enquête de terrain, en milieu des locuteurs chaouis. L’enquête porte, essentiellement, sur la réception de la langue de l’école et des médias par les locuteurs en question. Une langue très fournie en néologismes.
Ecole - Locuteurs chaouis - Médias – Néologie - Tamazight
Demmane Nadhira
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pages 375-384.
Sabbah Lina
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pages 47-58.
Hemaidia Ghlamallah
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pages 349-366.
Ibabar Amal
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Yermèche Ouerdia
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pages 508-525.
Guedjiba Abdenacer
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pages 91-105.