مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الإجتماعية
Volume 12, Numéro 6, Pages 577-592
2020-10-08
الكاتب : صالح شوشاني محمد . إسماعيل لعيس .
هدفت دراستنا هذه للكشف عن فعالية برنامج تعتمد أنشطته على تنمية القدرات البصرية الحركية قصد تحسين القراءة والكتابة لذوي العسر القرائي والكتابي. طُبقت الدراسة على 10 مشاركين من تلاميذ سنة رابعة ابتدائي باستخدام المنهج التجريبي بتصميم المجموعة الواحدة بقياسين قبلي وبعدي, حيث تم قياس الأداء القرائي والكتابي باختبار الكلمات وشبه الكلمات واختبار الأداء الكتابي وكذلك القدرات البصرية الحركية من خلال اختباري نسخ الأشكال وتركيب المكعبات من بطارية NEPSI. بعد معالجة البيانات ببرنامج spss-22 كانت النتيجة أن هناك فروق دالة إحصائيا بين القياسين القبلي والبعدي لصالح القياس البعدي في كل اختبارات الدراسة السابقة الذكر, وهو ما يشير إلى فعالية البرنامج التأهيلي.
برنامج تأهيلي ; القدرات البصرية الحركية ; الأداء القرائي
زيادي صالح
.
معلم عبد المالك
.
ص 227-240.
مخناش أكرم
.
مرابط مسعود
.
ص 413-429.
بكار بوبكر
.
ص 178-190.
زمور عبد القادر
.
بن شهيدة عبد القادر
.
ص 218-229.