المحترف
Volume 9, Numéro 3, Pages 413-429
2022-06-18
أثر برنامج تعليمي مقترح بالألعاب الحركية في تنمية القدرات الإبداعية الحركية لدى تلاميذ السنة الرابعة الابتدائي (9-10) سنوات
الكاتب : مخناش أكرم . مرابط مسعود .
الملخص
تهدف الدراسة إلى معرفة أثر برنامج تعليمي مقترح بالألعاب الحركية في تنمية القدرات الإبداعية الحركية لدى تلاميذ السنة الرابعة ابتدائي (9-10) سنوات. واستخدمنا المنهج التجريبي متبعين التصميم التجريبي بطريقة المجموعة الواحدة على عينة قدرها 24 تلميذ، واعتمدنا لجمع البيانات على اختبار التفكير الإبداعي الحركي للمياء الديوان (اختبار الطلاقة الحركية، اختبار المرونة الحركية، اختبار الأصالة الحركية). وبعد تنفيذ البرنامج وإجراء الاختبارات القبلية والبعدية توصلنا إلى أن البرنامج المقترح أثر إيجابا في تنمية القدرات الإبداعية الحركية لدى التلاميذ. وأوصى الباحثان بما يأتي: العمل على إشباع حاجات الطفل الحركية ضمن برامج الألعاب الحركية بما يتناسب مع ميول التلميذ واتجاهاته وكذا إعطاءه حقه في اللعب خاصة في الحصة المخصصة للتربية البدنية
الكلمات المفتاحية
البرنامج التلعيمي ; الألعاب الحركية ; القدرات الإبداعية الحركية ; تلاميذ السنة الرابعة ابتدائي
مقالات مماثلة
نحال حميد
.
ص 267-285.
يونس أحمد عماد الدين
.
ص 26-42.
يونس أحمد عماد الدين
.
pages 260-273.
زيادي صالح
.
معلم عبد المالك
.
ص 227-240.
عثماني مراد
.
هدوش عيسى
.
ص 441-461.
