مجلة التمكين الاجتماعي
Volume 2, Numéro 3, Pages 1-19
2020-09-30
اتجاهات أساتذة التعليم الابتدائي نحو مناهج الجيل الثاني
الكاتب : بن فروج هشام . بن العربي مليكة .
الملخص
هدفت الدراسة إلى التعرف على اتجاهات أساتذة الابتدائي نحو مناهج الجيل الثاني واختيرت عينة عشوائية بسيطة من (49) أستاذا، واستخدم استبيان لقياس اتجاهات الأساتذة والذي تم التحقق من صدقه وثباته. توصلت الدراسة إلى وجود اتجاه سلبي نحو مناهج الجيل الثاني لدى أساتذة التعليم الابتدائي، وعدم وجود فروق في الاتجاهات تعزى لكل من الجنس ومادة التدريس، وكذا عدم وجود تباين في الاتجاهات يعزى لصنف الأستاذ. The study aimed to try to identify the Attitudes of primary teachers towards the second generation curriculum, A simple random sample was chosen from (49) teachers, and a questionnaire was used to measure the attitudes of teachers, And whose validity and reliability has been verified. the study found that there is negative Attitudes towards the second-generation curricula among the teachers of primary education, and the absence differences in attitudes to both gender and teaching, and the absence of variation in Attitudes are attributable to the teacher class.
الكلمات المفتاحية
الاتجاهات ; أساتذة التعليم الابتدائي ; مناهج الجيل الثاني
مقالات مماثلة
مسكين عبد الله
.
ص 249-265.
لحبيب بن عربية
.
صلاح الدين صوالحي
.
ص 12-23.
زروال علاء الدين
.
ص 591-610.
بلال بوترعه
.
بن عمار أشواق
.
ص 469-494.
